少年游·重阳过后 少年遊·重陽過後
重阳过后，西风渐紧，庭树叶纷纷。
朱阑向晓，芙蓉妖艳，特地斗芳新。
霜前月下，斜红淡蕊，明媚欲回春。
莫将琼萼等闲分。
留赠意中人。
重陽過後，西風漸緊，庭樹葉紛紛。
朱闌向曉，芙蓉妖豔，特地鬥芳新。
霜前月下，斜紅淡蕊，明媚欲回春。
莫將瓊萼等閒分。
留贈意中人。
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译文
刚刚过了重阳节，天气渐渐冷了，庭院里秋风瑟瑟。落叶纷纷。在这秋日的清晨，朱红阑干外的木芙蓉却开得非常美艳，像在特地竞吐新的芬芳。 天气逐渐寒冷。白色的木美蓉在淡淡的月光下摇曳生姿，就像是镀上了一层薄薄的清霜。这一枝斜立着，红得像火一样灿烂；那一枝低垂着，白得像雪一样晶莹。所有的花似乎都不畏霜寒，都开得那么明艳，那么妩媚，让人觉得仿佛回到了温暖的春天。不要把这玲珑剔透的花儿随便地摘下来分了，还是留着它赠送给意中人吧。剛剛過了重陽節，天氣漸漸冷了，庭院裏秋風瑟瑟。落葉紛紛。在這秋日的清晨，硃紅闌干外的木芙蓉卻開得非常美豔，像在特地競吐新的芬芳。 天氣逐漸寒冷。白色的木美蓉在淡淡的月光下搖曳生姿，就像是鍍上了一層薄薄的清霜。這一枝斜立着，紅得像火一樣燦爛；那一枝低垂着，白得像雪一樣晶瑩。所有的花似乎都不畏霜寒，都開得那麼明豔，那麼嫵媚，讓人覺得彷彿回到了溫暖的春天。不要把這玲瓏剔透的花兒隨便地摘下來分了，還是留着它贈送給意中人吧。
注释
少年游：词牌名，又名“少年游令”“小阑干”“玉腊梅枝”。五十字，上片六句二平韵，下片五句三平韵。 重阳：阴历九月九日为重阳节。 朱阑：红色的栏杆。向晓：临近天亮。 芙蓉：此处指木芙蓉，秋冬间开白色或淡红色的花。又名拒霜花。冬凋夏茂，仲秋开花，耐寒不落。 特地：特意。芳新：芳香鲜艳。 斜红：倾斜的红色花瓣。 琼萼（è）：如美玉一般的花萼，为妇女首饰之一。等闲：轻易，随便。少年遊：詞牌名，又名“少年遊令”“小闌干”“玉臘梅枝”。五十字，上片六句二平韻，下片五句三平韻。 重陽：陰曆九月九日爲重陽節。 朱闌：紅色的欄杆。向曉：臨近天亮。 芙蓉：此處指木芙蓉，秋冬間開白色或淡紅色的花。又名拒霜花。冬凋夏茂，仲秋開花，耐寒不落。 特地：特意。芳新：芳香鮮豔。 斜紅：傾斜的紅色花瓣。 瓊萼（è）：如美玉一般的花萼，爲婦女首飾之一。等閒：輕易，隨便。
赏析
这首词的具体创作年份已不详。晏殊的词大多都写愁思远怅。而像这首词中，却流露着一露清新明朗温暖的气息，在那百花渐凋的秋天里，词人独独看中并歌咏了凌霜耐冷的芙蓉花儿，要把它留赠给自己的意中人。以花赠友始陆凯赠范晔。 这是一首咏物词，吟咏对象是夏末秋初时开花的木芙蓉。晏殊通过精雕细琢，将木芙蓉抗拒秋霜、坚贞高洁而又不失娇媚的品格刻画出来，处处透出词人对木芙蓉的喜爱之情。 上片开篇便描绘了木芙蓉所处环境的恶劣。“重阳过后”点出时间，“西风渐紧”描写气候，冷风凛冽强劲，晚秋气候环境恶劣，表现木芙蓉的倔强抗争精神；“庭树叶纷纷”描写环境，通过对比手法，突出木芙蓉强劲的生命力。重阳节之后，秋风渐渐寒冷萧瑟，庭院中树木落叶纷飞，不耐秋寒，以树烘托秋风的凄厉寒萧，又反衬出木芙蓉的不畏严寒。“朱阑向晓”，此句为木芙蓉营造出一个典雅清绝的场景，侧面烘托出木芙蓉的优雅清妙之姿。“特地”二字有拟人效果。“朱阑”三句具体描写木芙蓉的娇艳。临近拂晓，天边朝霞，红色雕栏，木芙蓉的红花娇艳，好像特地走到一起来争芳斗新似的。 晏殊在上片描绘了清晓时荚蓉新绽的景象，顺时间而下，下片描写“霜前月下”的景色。月升霜降，“斜红淡蕊”的木芙蓉仍旧不改姿色，反而更有姿态。“斜红”二字，点出芙蓉花的逸姿与红艳娇媚，“霜前”不改其色、不改其姿，反而更见姿见色。“淡蕊”写芙蓉花蕊清淡，清香缕缕。“月下”芙蓉，更显清妙雅态。“明媚欲回春”总上两句，直接写娇艳的芙蓉仿佛要把春天唤回一样。“莫将琼萼等闲分，留赠意中人”，水到渠成，由赞扬木芙蓉的美艳，而诉说对其之爱惜。这两句直接表达了词人对芙蓉花的珍惜与热爱，他不愿意把这犹如盛开于仙境中的花朵随意赠送，而要珍藏起来，只留赠给意中之人。词人不仅期望像木芙蓉花般美好的事物长开不败，而且亦期望意中人也能像自己一样，享受美好事物给予的欢愉快乐。 在木芙蓉这一主角出场之前，词人先以萧瑟秋风、落叶庭树作铺垫，衬托出芙蓉花艳丽高洁的风姿，有不见其花先闻其香的效果。咏物诗词一般都会寄寓作者个人的操守、理想，在此篇《少年游》中，晏殊不仅在赞颂木芙蓉，更寄托着自己的情感。这不畏严霜的木芙蓉，既象征着意中人的品质，也象征着二人坚贞高洁的爱情，因此，在收篇处，词人才会提出要特地把它留赠意中人，蕴涵着作者对意中人坚贞高洁之品德的肯定与赞赏。這首詞的具體創作年份已不詳。晏殊的詞大多都寫愁思遠悵。而像這首詞中，卻流露着一露清新明朗溫暖的氣息，在那百花漸凋的秋天裏，詞人獨獨看中並歌詠了凌霜耐冷的芙蓉花兒，要把它留贈給自己的意中人。以花贈友始陸凱贈范曄。 這是一首詠物詞，吟詠對象是夏末秋初時開花的木芙蓉。晏殊通過精雕細琢，將木芙蓉抗拒秋霜、堅貞高潔而又不失嬌媚的品格刻畫出來，處處透出詞人對木芙蓉的喜愛之情。 上片開篇便描繪了木芙蓉所處環境的惡劣。“重陽過後”點出時間，“西風漸緊”描寫氣候，冷風凜冽強勁，晚秋氣候環境惡劣，表現木芙蓉的倔強抗爭精神；“庭樹葉紛紛”描寫環境，通過對比手法，突出木芙蓉強勁的生命力。重陽節之後，秋風漸漸寒冷蕭瑟，庭院中樹木落葉紛飛，不耐秋寒，以樹烘托秋風的淒厲寒蕭，又反襯出木芙蓉的不畏嚴寒。“朱闌向曉”，此句爲木芙蓉營造出一個典雅清絕的場景，側面烘托出木芙蓉的優雅清妙之姿。“特地”二字有擬人效果。“朱闌”三句具體描寫木芙蓉的嬌豔。臨近拂曉，天邊朝霞，紅色雕欄，木芙蓉的紅花嬌豔，好像特地走到一起來爭芳鬥新似的。 晏殊在上片描繪了清曉時莢蓉新綻的景象，順時間而下，下片描寫“霜前月下”的景色。月升霜降，“斜紅淡蕊”的木芙蓉仍舊不改姿色，反而更有姿態。“斜紅”二字，點出芙蓉花的逸姿與紅豔嬌媚，“霜前”不改其色、不改其姿，反而更見姿見色。“淡蕊”寫芙蓉花蕊清淡，清香縷縷。“月下”芙蓉，更顯清妙雅態。“明媚欲回春”總上兩句，直接寫嬌豔的芙蓉彷彿要把春天喚回一樣。“莫將瓊萼等閒分，留贈意中人”，水到渠成，由讚揚木芙蓉的美豔，而訴說對其之愛惜。這兩句直接表達了詞人對芙蓉花的珍惜與熱愛，他不願意把這猶如盛開於仙境中的花朵隨意贈送，而要珍藏起來，只留贈給意中之人。詞人不僅期望像木芙蓉花般美好的事物長開不敗，而且亦期望意中人也能像自己一樣，享受美好事物給予的歡愉快樂。 在木芙蓉這一主角出場之前，詞人先以蕭瑟秋風、落葉庭樹作鋪墊，襯托出芙蓉花豔麗高潔的風姿，有不見其花先聞其香的效果。詠物詩詞一般都會寄寓作者個人的操守、理想，在此篇《少年遊》中，晏殊不僅在讚頌木芙蓉，更寄託着自己的情感。這不畏嚴霜的木芙蓉，既象徵着意中人的品質，也象徵着二人堅貞高潔的愛情，因此，在收篇處，詞人才會提出要特地把它留贈意中人，蘊涵着作者對意中人堅貞高潔之品德的肯定與讚賞。