生查子·金鞭美少年 生查子·金鞭美少年

shēng chá zi jīn biān měi shǎo nián

晏几道 词牌:生查子 晏幾道 词牌:生查子

yàn jǐ dào · sòng

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qiānlóurénxiùbèichūnhán

xiāowèiguīláihánshíhuāxiè

chùshuōxiāngbèimiànqiūqiānxià

金鞭美少年,去跃青骢马。

牵系玉楼人,绣被春寒夜。

消息未归来,寒食梨花谢。

无处说相思,背面秋千下。

金鞭美少年,去躍青驄馬。

牽繫玉樓人,繡被春寒夜。

消息未歸來,寒食梨花謝。

無處說相思,背面鞦韆下。

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译文

威武俊美的年轻人跨上金鞍,扬鞭跃马轻驰而去,从此牵走了她的心神。闺楼之上,年轻的妻子时时挂念他,只觉得绣被不暖,春夜更寒。 天天等他的消息,可是,寒食节过了,梨花又谢了,依旧不见丈夫的身影。相思之苦向谁诉说?秋千架下她默默伫立,背过脸儿暗自叹息。威武俊美的年輕人跨上金鞍,揚鞭躍馬輕馳而去,從此牽走了她的心神。閨樓之上,年輕的妻子時時掛念他,只覺得繡被不暖,春夜更寒。 天天等他的消息,可是,寒食節過了,梨花又謝了,依舊不見丈夫的身影。相思之苦向誰訴說?鞦韆架下她默默佇立,背過臉兒暗自嘆息。

注释

①金鞭:用黄金做的马鞭。喻骑者之富贵。 ②青骢马:青白色相杂的骏马。 ③牵系:牵挂,挂念。 ④玉楼人:指闺中女子。 ⑤消息:指离人的音信。 ⑥寒食:民间节日,在清明前一日或二日。 ⑦背面秋千下:化用 李商隐 诗《无题二首》其一“十五泣春风,背面秋千下”。 参考资料: 1、 诸葛忆兵.宋词解读:中国人民大学出版社,2008.7,第72页,2008.7,第72页:第72页 2、 江龙主编;廖亚,李苗苗,王坤娜等编.宋词三百首鉴赏词典 学生彩图版:江西教育出版社,2012.01,第120页,2012.01,第120页:第120页 3、 禾火,王彦丽.宋词三百首:北京燕山出版社,北京燕山出版社,2008.7,第54页①金鞭:用黃金做的馬鞭。喻騎者之富貴。 ②青驄馬:青白色相雜的駿馬。 ③牽繫:牽掛,掛念。 ④玉樓人:指閨中女子。 ⑤消息:指離人的音信。 ⑥寒食:民間節日,在清明前一日或二日。 ⑦背面鞦韆下:化用 李商隱 詩《無題二首》其一“十五泣春風,背面鞦韆下”。 參考資料: 1、 諸葛憶兵.宋詞解讀:中國人民大學出版社,2008.7,第72頁,2008.7,第72頁:第72頁 2、 江龍主編;廖亞,李苗苗,王坤娜等編.宋詞三百首鑑賞詞典 學生彩圖版:江西教育出版社,2012.01,第120頁,2012.01,第120頁:第120頁 3、 禾火,王彥麗.宋詞三百首:北京燕山出版社,北京燕山出版社,2008.7,第54頁

赏析

作者:佚名 这首词在写别离相思同时,十分典型地表现了 晏几道 对自己早年生活和地位的良好感觉。“金鞭美少年,去跃青骢马”,是词人为早年的自己在做自画像。晏几道出生于一个钟鸣鼎食的荣华之家,父亲 晏殊 为北宋“太平宰相”,为他留下万贯家私,供他“费资千百万”地挥霍。“《水调》声长歌未了,掌中杯尽东池晓”(《蝶恋花》),是他当年放纵无节制生活的写照。而且,由于家庭背景的原因晏几道在少年时还受到皇帝的赏识。晏几道早年的生活与《红楼梦》中娇生惯养的贾宝玉类似,一言一行、一举一动都有婢仆侍候、清客奉承,早年的经历很好地培养了晏几道生活的自信心和优越感。他总是自负“锦衣才子”、“少陵诗思”,“金鞭美少年”再次凸显了词人的心理优越及自负。这样的佳公子,匹配“玉楼”绝色女子,可称郎才女貌,相得益彰。 参考资料: 1、 诸葛忆兵.宋词解读:中国人民大学出版社,2008.7,第72页,2008.7,第72页:第72页 作者:佚名 本篇小词以精细的笔触刻画了这位少妇对行人梦萦神驰的相思。 “金鞭美少年,去跃青骢马。”起笔叙事,描绘“金鞭美少年”的形象,写其夫出游,挥金鞭,跨名马,烘托出“美少年”英俊潇洒的札姿,也是两人分离时少妇脑海中铭刻最深的一幕。 “牵系玉楼人,绣被春寒夜。”三、四两句写少年走后,女主人公的感情和思绪始终牵系远出的丈夫身上:到了夜晚,绣被春寒,孤灯独眠,寂寞难耐。分离留给少妇的是无堪的离愁别绪,“牵系”以下过渡到写膳者的别愁。“玉楼”、“绣被”,由物见人,暗示居者乃深处闺阁的佳丽。“绣被春寒夜”一句,渲染出佳人独守空闺辗转不寐的寂寞境况。时当阳春,燕双仡繁,夜深入静,倍增离思。“寒”字不仅点季候、写气氛,更是人物孤单冷落心境的映现。 “消息未归来,寒食梨花谢。”五、六句写多少春寒之夜,所盼来的却足行人“未归”的消息。女主人公天天盼,月月盼,寒食节过去了,梨花开了又谢了,一次次地等待,始终没有等到丈夫的音信,随之而来的,只是一次次失望。“寒食梨花谢”,是通过节令和景物来暗示出时间的流逝,表现她无限的怅惘。 “无处说相思,背面秋千下。”结拍两句,写女主人公秋千架下背面痴痴地站着,她默默地承受着相思之苦,无处诉说,也不想对人诉说。“背面”暗示出她难过,哭泣。“秋千下”本是青年妇女嬉戏之处,选择这一场景可增强艺术效果。 李商隐 诗有“十五泣春风,背面秋千下”之句。小晏随手拈来用在此词收尾,可谓传神之笔。写出少妇思夫的心情深沉执着,又不好向他人倾吐,只好痴立于日常两人游乐之处凝想。这里以人物外在形态刻画内在心灵的感情波澜,含蓄而有韵致。 全词由别离写到别后。由行者写到居者.由形貌而暗示心灵,层层递进,摹写出主人公文静细腻而内向的性格,展现出少年思妇复杂、沉重而敏感的心态,笔致颇为灵秀。 参考资料: 1、 王双启.晏几道词新释辑评:中国书店,2007-01-01 2、 钱仲联主编.爱情词与散曲鉴赏辞典:湖南教育出版社,1992.09:第194页作者:佚名 這首詞在寫別離相思同時,十分典型地表現了 晏幾道 對自己早年生活和地位的良好感覺。“金鞭美少年,去躍青驄馬”,是詞人爲早年的自己在做自畫像。晏幾道出生於一個鐘鳴鼎食的榮華之家,父親 晏殊 爲北宋“太平宰相”,爲他留下萬貫家私,供他“費資千百萬”地揮霍。“《水調》聲長歌未了,掌中杯盡東池曉”(《蝶戀花》),是他當年放縱無節制生活的寫照。而且,由於家庭背景的原因晏幾道在少年時還受到皇帝的賞識。晏幾道早年的生活與《紅樓夢》中嬌生慣養的賈寶玉類似,一言一行、一舉一動都有婢僕侍候、清客奉承,早年的經歷很好地培養了晏幾道生活的自信心和優越感。他總是自負“錦衣才子”、“少陵詩思”,“金鞭美少年”再次凸顯了詞人的心理優越及自負。這樣的佳公子,匹配“玉樓”絕色女子,可稱郎才女貌,相得益彰。 參考資料: 1、 諸葛憶兵.宋詞解讀:中國人民大學出版社,2008.7,第72頁,2008.7,第72頁:第72頁 作者:佚名 本篇小詞以精細的筆觸刻畫了這位少婦對行人夢縈神馳的相思。 “金鞭美少年,去躍青驄馬。”起筆敘事,描繪“金鞭美少年”的形象,寫其夫出遊,揮金鞭,跨名馬,烘托出“美少年”英俊瀟灑的札姿,也是兩人分離時少婦腦海中銘刻最深的一幕。 “牽繫玉樓人,繡被春寒夜。”三、四兩句寫少年走後,女主人公的感情和思緒始終牽繫遠出的丈夫身上:到了夜晚,繡被春寒,孤燈獨眠,寂寞難耐。分離留給少婦的是無堪的離愁別緒,“牽繫”以下過渡到寫膳者的別愁。“玉樓”、“繡被”,由物見人,暗示居者乃深處閨閣的佳麗。“繡被春寒夜”一句,渲染出佳人獨守空閨輾轉不寐的寂寞境況。時當陽春,燕雙仡繁,夜深入靜,倍增離思。“寒”字不僅點季候、寫氣氛,更是人物孤單冷落心境的映現。 “消息未歸來,寒食梨花謝。”五、六句寫多少春寒之夜,所盼來的卻足行人“未歸”的消息。女主人公天天盼,月月盼,寒食節過去了,梨花開了又謝了,一次次地等待,始終沒有等到丈夫的音信,隨之而來的,只是一次次失望。“寒食梨花謝”,是通過節令和景物來暗示出時間的流逝,表現她無限的悵惘。 “無處說相思,背面鞦韆下。”結拍兩句,寫女主人公鞦韆架下背面癡癡地站着,她默默地承受着相思之苦,無處訴說,也不想對人訴說。“背面”暗示出她難過,哭泣。“鞦韆下”本是青年婦女嬉戲之處,選擇這一場景可增強藝術效果。 李商隱 詩有“十五泣春風,背面鞦韆下”之句。小晏隨手拈來用在此詞收尾,可謂傳神之筆。寫出少婦思夫的心情深沉執着,又不好向他人傾吐,只好癡立於日常兩人遊樂之處凝想。這裏以人物外在形態刻畫內在心靈的感情波瀾,含蓄而有韻致。 全詞由別離寫到別後。由行者寫到居者.由形貌而暗示心靈,層層遞進,摹寫出主人公文靜細膩而內向的性格,展現出少年思婦複雜、沉重而敏感的心態,筆致頗爲靈秀。 參考資料: 1、 王雙啓.晏幾道詞新釋輯評:中國書店,2007-01-01 2、 錢仲聯主編.愛情詞與散曲鑑賞辭典:湖南教育出版社,1992.09:第194頁

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