踏莎行·赋稼轩集经句 踏莎行·賦稼軒集經句
进退存亡，行藏用舍。
小人请学樊须稼。
衡门之下可栖迟，日之夕矣牛羊下。
去卫灵公，遭桓司马。
东西南北之人也。
长沮桀溺耦而耕，丘何为是栖栖者。
進退存亡，行藏用舍。
小人請學樊須稼。
衡門之下可棲遲，日之夕矣牛羊下。
去衛靈公，遭桓司馬。
東西南北之人也。
長沮桀溺耦而耕，丘何爲是棲棲者。
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译文
人生在世，应知进退，用则行，不用则藏。不妨权且做一回“小人”，效法樊须学稼，躬耕田园。安贫乐道，清心寡欲，便可怡然自乐。 多年来就像孔子那样，辗转多地，南北驱驰，一意从政，而四处遭受挫折。还是学隐士长沮桀溺，隐居躬耕，不要学孔子四处奔波。人生在世，應知進退，用則行，不用則藏。不妨權且做一回“小人”，效法樊須學稼，躬耕田園。安貧樂道，清心寡慾，便可怡然自樂。 多年來就像孔子那樣，輾轉多地，南北驅馳，一意從政，而四處遭受挫折。還是學隱士長沮桀溺，隱居躬耕，不要學孔子四處奔波。
注释
踏莎行：词牌名，又名“喜朝天”“柳长春”“踏雪行”“平阳兴”“踏云行”“潇潇雨”等。双调小令，《张子野词》入“中吕宫”。五十八字，上下片各三仄韵。四言双起，例用对偶。 行藏用舍：语出《论语·述而》。 小人请学樊须稼：语出《论语·子路》。 长沮桀溺耦而耕：语出《论语·微子》。 丘何为是栖栖者：语出《论语·宪问》。踏莎行：詞牌名，又名“喜朝天”“柳長春”“踏雪行”“平陽興”“踏雲行”“瀟瀟雨”等。雙調小令，《張子野詞》入“中呂宮”。五十八字，上下片各三仄韻。四言雙起，例用對偶。 行藏用舍：語出《論語·述而》。 小人請學樊須稼：語出《論語·子路》。 長沮桀溺耦而耕：語出《論語·微子》。 丘何爲是棲棲者：語出《論語·憲問》。
赏析
此词题曰“赋稼轩”，“稼轩”乃辛弃疾乡村别墅之名。辛弃疾于孝宗淳熙八年（1181）冬十一月自江西安抚使改官浙西提点刑狱公事，旋为谏官攻罢，其后隐居上饶带湖达十年之久。这首词很可能作于他首次罢官后闲居带湖初期，具体创作时间大致是在宋孝宗淳熙九年（1182）。 在古人心目中，“经”是至高无上的圣贤之教，而诗词则是不登大雅之堂的“小道”“末艺”，两者不可相提并论。然而，性格豪放不羁、富于创新精神的辛弃疾，却偏要突破这些清规戒律，将二者融于一体。辛弃疾的这首《踏莎行》，便是集经句而成的一首佳词。 此词上片开篇“进退存亡”，语出《易·干·文言》，是说只有圣人才能懂得并做到该进则进，该退则退，该存则存，该亡则亡，无论是进是退、是存是亡，都合于正道。“行藏用舍”，则是对《论语·述而》载孔子语“用之则行，舍之则藏”云云的概括。即是说，倘若受到统治者的信用，就出仕；倘若为统治者所舍弃，就隐居。“小人请学樊须稼”，亦用《论语》。该书《子路》篇载孔门弟子樊须请学稼，孔子曰：“吾不如老农。”请学为圃（种菜），孔子曰：“吾不如老圃（菜农）。”樊须出，孔子曰：“小人哉，樊须也！”以上三句实际表达的是一个意思，即自己现在既不为朝廷所用，那么不妨遵循圣人之道，退居田园，权且做他一回“小人”，效法樊须，学稼学圃。接下去“衡门”二句，着重写自己归耕生活的乐趣。上句出《诗经·陈风·衡门》。“衡门”，谓横木为门，极其简陋，喻贫者所居。“栖迟”，犹言栖息、安身。此系隐居者安贫乐道之辞，词人不仅用其语，且袭其意。下句则出《王风·君子于役》，谓太阳落山，牛羊归圈。诗的原文是思妇之辞，以日暮羊牛之归反衬征夫之未归，词人却借此来表现田园生活情调。要而言之，上片主要讲自己归隐躬耕不仅合乎圣贤之道，而且恬静可喜。为另一层次，紧承上文，进而抒写归耕后的自适其乐。 此词下片笔锋一转，用反对“学稼”的孔夫子，来进一步说明耕稼之乐。“去卫灵公”一句，又用《论语》。据《卫灵公》篇载，灵公问阵（军队列阵之法）于孔子，孔子答曰：“俎豆（礼仪）之事，则尝闻之矣；军旅之事，未尝学也。”明日遂离卫而去。按《史记·孔子世家》，灵公问阵、孔子去卫，事在“遭桓司马”之后。作者这里将“去卫灵公”句置于前，可能与《史记》不属于“经”，用此与题例不合有关。“遭桓司马”，见《孟子·万章上》。“桓司马”即桓魋，时为宋国的司马，掌管军事。孔子不悦于鲁、卫，过宋时“遭宋桓司马将要（拦截）而杀之”，不得不改换服装，悄悄出境。“东西南北之人也”一句，为《礼记·檀弓上》所载孔子语，盖谓己周游列国，干谒诸侯，行踪不定。这里故意用孔子一意从政但却四处碰壁的故事，以引出下文所要表达的意思。“长沮桀溺耦而耕，丘何为是栖栖者？”这两句亦全用《论语》。上句出自《微子》篇，长沮、桀溺两人各持一耜，并肩而耕，孔子路过其傍，命弟子子路向他们询问渡口何在。桀溺对子路说：天下已乱，无人能够改变这种状况。你与其跟从“避人之士”（远离坏人的人，指孔子），不如跟从“避世之士”（远离社会的人，指自己和长沮）。下句则出自《宪问》篇，是微生亩对孔子说的话。这两句意思很明显，即孔子那样忙忙碌碌地东奔西走，不如像长沮、桀溺那样隐居来得逍遥自在，从而进一步突出词人自己陶陶然、欣欣然的归耕之乐。 从表面上看，这首词充满了对大圣人孔子的讽刺和挖苦，是对孔圣人的“大不敬”。而实际上，那执着于自己的政治信念、一生为之奔走呼号而其道不行的孔子，实是词人归耕前之自我形象的写照。讪笑孔子，正所以自嘲也。其中蕴含着对于世路艰难的沉重叹慨，对于自己怀才不遇、报国无门的无比惆怅与愤恨。所以词中讽刺孔子，正突出了孔子的伟大形象。 从集句的角度来分析，这首词也有许多独到之处。此词“东西”“长沮”二句天生七字，不劳斧削：“衡门”“日之”二句原为四言八字，各删一字，拼为七言，“丘何”句原为八字，删一语尾助辞即成七言，亦自然凑拍。通篇为陈述句式，杂用五经，既用经文原意，又推陈出新，音调抑扬，浑然一体，实是词中不可多得的佳作。此詞題曰“賦稼軒”，“稼軒”乃辛棄疾鄉村別墅之名。辛棄疾於孝宗淳熙八年（1181）冬十一月自江西安撫使改官浙西提點刑獄公事，旋爲諫官攻罷，其後隱居上饒帶湖達十年之久。這首詞很可能作於他首次罷官後閒居帶湖初期，具體創作時間大致是在宋孝宗淳熙九年（1182）。 在古人心目中，“經”是至高無上的聖賢之教，而詩詞則是不登大雅之堂的“小道”“末藝”，兩者不可相提並論。然而，性格豪放不羈、富於創新精神的辛棄疾，卻偏要突破這些清規戒律，將二者融於一體。辛棄疾的這首《踏莎行》，便是集經句而成的一首佳詞。 此詞上片開篇“進退存亡”，語出《易·幹·文言》，是說只有聖人才能懂得並做到該進則進，該退則退，該存則存，該亡則亡，無論是進是退、是存是亡，都合於正道。“行藏用舍”，則是對《論語·述而》載孔子語“用之則行，舍之則藏”云云的概括。即是說，倘若受到統治者的信用，就出仕；倘若爲統治者所捨棄，就隱居。“小人請學樊須稼”，亦用《論語》。該書《子路》篇載孔門弟子樊須請學稼，孔子曰：“吾不如老農。”請學爲圃（種菜），孔子曰：“吾不如老圃（菜農）。”樊須出，孔子曰：“小人哉，樊須也！”以上三句實際表達的是一個意思，即自己現在既不爲朝廷所用，那麼不妨遵循聖人之道，退居田園，權且做他一回“小人”，效法樊須，學稼學圃。接下去“衡門”二句，着重寫自己歸耕生活的樂趣。上句出《詩經·陳風·衡門》。“衡門”，謂橫木爲門，極其簡陋，喻貧者所居。“棲遲”，猶言棲息、安身。此係隱居者安貧樂道之辭，詞人不僅用其語，且襲其意。下句則出《王風·君子于役》，謂太陽落山，牛羊歸圈。詩的原文是思婦之辭，以日暮羊牛之歸反襯征夫之未歸，詞人卻藉此來表現田園生活情調。要而言之，上片主要講自己歸隱躬耕不僅合乎聖賢之道，而且恬靜可喜。爲另一層次，緊承上文，進而抒寫歸耕後的自適其樂。 此詞下片筆鋒一轉，用反對“學稼”的孔夫子，來進一步說明耕稼之樂。“去衛靈公”一句，又用《論語》。據《衛靈公》篇載，靈公問陣（軍隊列陣之法）於孔子，孔子答曰：“俎豆（禮儀）之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未嘗學也。”明日遂離衛而去。按《史記·孔子世家》，靈公問陣、孔子去衛，事在“遭桓司馬”之後。作者這裏將“去衛靈公”句置於前，可能與《史記》不屬於“經”，用此與題例不合有關。“遭桓司馬”，見《孟子·萬章上》。“桓司馬”即桓魋，時爲宋國的司馬，掌管軍事。孔子不悅於魯、衛，過宋時“遭宋桓司馬將要（攔截）而殺之”，不得不改換服裝，悄悄出境。“東西南北之人也”一句，爲《禮記·檀弓上》所載孔子語，蓋謂己周遊列國，干謁諸侯，行蹤不定。這裏故意用孔子一意從政但卻四處碰壁的故事，以引出下文所要表達的意思。“長沮桀溺耦而耕，丘何爲是棲棲者？”這兩句亦全用《論語》。上句出自《微子》篇，長沮、桀溺兩人各持一耜，並肩而耕，孔子路過其傍，命弟子子路向他們詢問渡口何在。桀溺對子路說：天下已亂，無人能夠改變這種狀況。你與其跟從“避人之士”（遠離壞人的人，指孔子），不如跟從“避世之士”（遠離社會的人，指自己和長沮）。下句則出自《憲問》篇，是微生畝對孔子說的話。這兩句意思很明顯，即孔子那樣忙忙碌碌地東奔西走，不如像長沮、桀溺那樣隱居來得逍遙自在，從而進一步突出詞人自己陶陶然、欣欣然的歸耕之樂。 從表面上看，這首詞充滿了對大聖人孔子的諷刺和挖苦，是對孔聖人的“大不敬”。而實際上，那執着於自己的政治信念、一生爲之奔走呼號而其道不行的孔子，實是詞人歸耕前之自我形象的寫照。訕笑孔子，正所以自嘲也。其中蘊含着對於世路艱難的沉重嘆慨，對於自己懷才不遇、報國無門的無比惆悵與憤恨。所以詞中諷刺孔子，正突出了孔子的偉大形象。 從集句的角度來分析，這首詞也有許多獨到之處。此詞“東西”“長沮”二句天生七字，不勞斧削：“衡門”“日之”二句原爲四言八字，各刪一字，拼爲七言，“丘何”句原爲八字，刪一語尾助辭即成七言，亦自然湊拍。通篇爲陳述句式，雜用五經，既用經文原意，又推陳出新，音調抑揚，渾然一體，實是詞中不可多得的佳作。