满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋 滿江紅·餞鄭衡州厚卿席上再賦
稼轩居士花下与郑使君惜别醉赋，侍者飞卿奉命书。
莫折荼蘼，且留取、一分春色。
还记得青梅如豆，共伊同摘。
少日对花浑醉梦，而今醒眼看风月。
恨牡丹笑我倚东风，头如雪。
榆荚阵，菖蒲叶。
时节换，繁华歇。
算怎禁风雨，怎禁鹈鴂！
老冉冉兮花共柳，是栖栖者蜂和蝶。
也不因春去有闲愁，因离别。
稼軒居士花下與鄭使君惜別醉賦，侍者飛卿奉命書。
莫折荼蘼，且留取、一分春色。
還記得青梅如豆，共伊同摘。
少日對花渾醉夢，而今醒眼看風月。
恨牡丹笑我倚東風，頭如雪。
榆莢陣，菖蒲葉。
時節換，繁華歇。
算怎禁風雨，怎禁鵜鴂！
老冉冉兮花共柳，是棲棲者蜂和蝶。
也不因春去有閒愁，因離別。
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译文
不要去折荼蘼花，权且留住一分春色。还记得青梅如豆的时节，和你一起采摘。当时对着花的情景像在梦中。而今天醒着看风月，只恨牡丹花笑我头发已经白如雪。 榆荚树林，菖蒲的叶子。随着时间的变换，繁华又凋零。怎么能经得住风雨，怎么能禁得住杜鹃的啼鸣。花和柳树都已经老了，蜜蜂和蝴蝶还忙忙碌碌。也不是因为春天逝去了而有闲愁，而是因为离别。不要去折荼蘼花，權且留住一分春色。還記得青梅如豆的時節，和你一起採摘。當時對着花的情景像在夢中。而今天醒着看風月，只恨牡丹花笑我頭髮已經白如雪。 榆莢樹林，菖蒲的葉子。隨着時間的變換，繁華又凋零。怎麼能經得住風雨，怎麼能禁得住杜鵑的啼鳴。花和柳樹都已經老了，蜜蜂和蝴蝶還忙忙碌碌。也不是因爲春天逝去了而有閒愁，而是因爲離別。
注释
满江红：词牌名，又名“上江虹”“念良游”“伤春曲”。双调九十三字，前片四十七字，八句，四仄韵；后片四十六字，十句，五仄韵。用入声韵者居多。 郑厚卿：始末不详。查淳熙七年后至稼轩卒前，衡州守之郑姓者仅有郑如崈一人，为继刘清之之后任者。衡州：在今湖南省，以衡山而得名。 荼蘼（tú mí）：又名酴醾，夏日开花，花冠为重瓣，带黄白色，香气不足，但甚美丽，唐宋诗词多用之。 青梅：青的梅子。 少日：当时。 榆荚：榆树叶前所生之荚，色白成串，有如小钱，通称榆钱。 菖蒲（chāng pú）：水生植物，多年生草本，有香气。相传菖蒲不易开花，开则以为吉祥。 鹈鴂（tí jué）：这里指杜鹃。据说这种鸟鸣时，正是百花凋零时节。 是栖栖者：《论语·宪问》：“微生亩谓孔子曰：‘丘何为是栖栖者与？无乃为佞乎？”孔子曰：‘非敢为佞也，疾固也。’”是：如此，这般。栖栖：忙碌貌。滿江紅：詞牌名，又名“上江虹”“念良遊”“傷春曲”。雙調九十三字，前片四十七字，八句，四仄韻；後片四十六字，十句，五仄韻。用入聲韻者居多。 鄭厚卿：始末不詳。查淳熙七年後至稼軒卒前，衡州守之鄭姓者僅有鄭如崈一人，爲繼劉清之之後任者。衡州：在今湖南省，以衡山而得名。 荼蘼（tú mí）：又名酴醾，夏日開花，花冠爲重瓣，帶黃白色，香氣不足，但甚美麗，唐宋詩詞多用之。 青梅：青的梅子。 少日：當時。 榆莢：榆樹葉前所生之莢，色白成串，有如小錢，通稱榆錢。 菖蒲（chāng pú）：水生植物，多年生草本，有香氣。相傳菖蒲不易開花，開則以爲吉祥。 鵜鴂（tí jué）：這裏指杜鵑。據說這種鳥鳴時，正是百花凋零時節。 是棲棲者：《論語·憲問》：“微生畝謂孔子曰：‘丘何爲是棲棲者與？無乃爲佞乎？”孔子曰：‘非敢爲佞也，疾固也。’”是：如此，這般。棲棲：忙碌貌。
赏析
这是一首别开生面的饯行词。郑厚卿要到衡州赴任，作者设宴饯别，席间先作了一首《水调歌头》，然而意犹未尽，于是又作了这首《满江红》，所以题目中有“再赋”二字。 上片开头以劝阻的口气写道： “莫折荼蘼！”好像有谁要折。而且一折就会立刻产生严重的后果似的，起笔惊人。荼蘼是在春末开的花，故珍惜春天的人。往往发出“开到荼蘼花事了”的慨叹，作者一开口便劝人“莫折荼蘼”，其目的正是要“留住”最后“一分春色”。企图以“莫折荼蘼”留住“春色”，自然是痴心妄想。然而心愈痴情愈真，也愈具有感人肺腑的艺术魅力。这一句未明写送人，实则点出送人的季节已是暮春，接着又以“还记得”领起，追溯“青梅如豆，共伊同摘”的往事。 “青梅如豆”乃是“春半”之时的景物。再写“看花”，以“少日”的“醉梦”，对比“而今”的“醒眼”。“而今”以“醒眼”看花，花却“笑我头如雪”，让人可“恨”。 下片写物换星移，“榆荚阵，菖蒲叶。时节换，繁华歇”。“花”与“柳”也都“老”了，自然不再“笑我”，但不用说“我”也更加老了，那又该“恨”谁，“算怎禁风雨，怎禁鹈鸠！”在同摘青梅的往事之后，是榆钱纷落、菖蒲吐叶，时节不断变换，繁华都歇，只剩下几朵“荼蘼”的今时！即使“莫折”，但风雨阵阵，鹈鸠声声，那“一分春色”也是留不住的。 “鹈鸠”在初夏鸣。鹈鸠一叫，说明春天已经归去，百花的芬芳也就停止了。因此这种鸟在诗词中就常被用来表现岁月蹉跎、年华虚度、众芳衰歇、青春迟暮的悲哀。作者在这里于“时节换。繁华歇”之后继之以“算怎禁风雨，怎禁鹈鸠！”表现了对那仅存的“一分春色”的无限担忧。在章法上，与开头遥相呼应。 “老冉冉兮花共柳，是栖栖者蜂和蝶”两句，是工对，命意新警。“花”败“柳”老，“蜂”与“蝶”还忙忙碌碌，不肯安闲，有什么用处呢？春秋末期，孔丘为兴复周室奔走忙碌，有个叫微生亩的很不理解，问道： “丘何为是栖栖者与？”作者在这里把描述孔子的词儿用到“蜂”“蝶”上，是寓有深意的。 上述描写都没有涉及饯别，到了结尾时，作者突然笔锋一转，写了“也不因春去有闲愁，因离别”即戛然而止，给读者留下一系列的悬念和疑问。 全词句句惊心动魄，其奥秘在于句句意兼比兴。例如“莫折荼蘼，且留取、一分春色”，写得是如此郑重，如此情深意切，令人想到除它本身的意义外，必另有所指。其他如“醒眼看风月”、 “怎禁风雨，怎禁鹈鸩”以及“是栖栖者蜂和蝶”等等，也都是这样的。随着“时节换，繁华歇”，人的头发也已似雪一样的白。洋溢在字里行间的似海深愁，分明是由“春去”引起的，却偏偏说与“春去”无关；都只是“因离别”，却又偏偏在“愁”前着一“闲”字，显得无关紧要。这就不能不发人深省。联系作者生平，他生于乱世，力主抗金，由于投降派把持朝政，遭到百般打击。这首词把“春去”与“离别”绾合起来，触景生情，比兴并用，国家的现状与前途，个人的希望与失望，俱见于言外。 “闲愁”云云，实际是说此“愁”无人理解，尽管“愁”也是徒然。愤激之情，出以平淡，却内涵深广，远远超出了送别的范围。這是一首別開生面的餞行詞。鄭厚卿要到衡州赴任，作者設宴餞別，席間先作了一首《水調歌頭》，然而意猶未盡，於是又作了這首《滿江紅》，所以題目中有“再賦”二字。 上片開頭以勸阻的口氣寫道： “莫折荼蘼！”好像有誰要折。而且一折就會立刻產生嚴重的後果似的，起筆驚人。荼蘼是在春末開的花，故珍惜春天的人。往往發出“開到荼蘼花事了”的慨嘆，作者一開口便勸人“莫折荼蘼”，其目的正是要“留住”最後“一分春色”。企圖以“莫折荼蘼”留住“春色”，自然是癡心妄想。然而心愈癡情愈真，也愈具有感人肺腑的藝術魅力。這一句未明寫送人，實則點出送人的季節已是暮春，接着又以“還記得”領起，追溯“青梅如豆，共伊同摘”的往事。 “青梅如豆”乃是“春半”之時的景物。再寫“看花”，以“少日”的“醉夢”，對比“而今”的“醒眼”。“而今”以“醒眼”看花，花卻“笑我頭如雪”，讓人可“恨”。 下片寫物換星移，“榆莢陣，菖蒲葉。時節換，繁華歇”。“花”與“柳”也都“老”了，自然不再“笑我”，但不用說“我”也更加老了，那又該“恨”誰，“算怎禁風雨，怎禁鵜鳩！”在同摘青梅的往事之後，是榆錢紛落、菖蒲吐葉，時節不斷變換，繁華都歇，只剩下幾朵“荼蘼”的今時！即使“莫折”，但風雨陣陣，鵜鳩聲聲，那“一分春色”也是留不住的。 “鵜鳩”在初夏鳴。鵜鳩一叫，說明春天已經歸去，百花的芬芳也就停止了。因此這種鳥在詩詞中就常被用來表現歲月蹉跎、年華虛度、衆芳衰歇、青春遲暮的悲哀。作者在這裏於“時節換。繁華歇”之後繼之以“算怎禁風雨，怎禁鵜鳩！”表現了對那僅存的“一分春色”的無限擔憂。在章法上，與開頭遙相呼應。 “老冉冉兮花共柳，是棲棲者蜂和蝶”兩句，是工對，命意新警。“花”敗“柳”老，“蜂”與“蝶”還忙忙碌碌，不肯安閒，有什麼用處呢？春秋末期，孔丘爲興復周室奔走忙碌，有個叫微生畝的很不理解，問道： “丘何爲是棲棲者與？”作者在這裏把描述孔子的詞兒用到“蜂”“蝶”上，是寓有深意的。 上述描寫都沒有涉及餞別，到了結尾時，作者突然筆鋒一轉，寫了“也不因春去有閒愁，因離別”即戛然而止，給讀者留下一系列的懸念和疑問。 全詞句句驚心動魄，其奧祕在於句句意兼比興。例如“莫折荼蘼，且留取、一分春色”，寫得是如此鄭重，如此情深意切，令人想到除它本身的意義外，必另有所指。其他如“醒眼看風月”、 “怎禁風雨，怎禁鵜鴆”以及“是棲棲者蜂和蝶”等等，也都是這樣的。隨着“時節換，繁華歇”，人的頭髮也已似雪一樣的白。洋溢在字裏行間的似海深愁，分明是由“春去”引起的，卻偏偏說與“春去”無關；都只是“因離別”，卻又偏偏在“愁”前着一“閒”字，顯得無關緊要。這就不能不發人深省。聯繫作者生平，他生於亂世，力主抗金，由於投降派把持朝政，遭到百般打擊。這首詞把“春去”與“離別”綰合起來，觸景生情，比興並用，國家的現狀與前途，個人的希望與失望，俱見於言外。 “閒愁”云云，實際是說此“愁”無人理解，儘管“愁”也是徒然。憤激之情，出以平淡，卻內涵深廣，遠遠超出了送別的範圍。