和景回胡计院数字韵就送其行 和景回胡計院數字韻就送其行
与君托乡闾，东野连西墅。
谁知俯仰闲，各各岁年暮。
当时同队鱼，十已九捐故。
君抱珪璧姿，方获展寸步。
梁栋须群材，榱桷共支拄。
生从匠石园，一一居王所。
何必效鸥凫，江湖任来去。
但须饱读易，细玩奇耦数。
问之何将迎，终然抱璞素。
砥柱三门津，波澜自流注。
與君託鄉閭，東野連西墅。
誰知俯仰閒，各各歲年暮。
當時同隊魚，十已九捐故。
君抱珪璧姿，方獲展寸步。
樑棟須羣材，榱桷共支拄。
生從匠石園，一一居王所。
何必效鷗鳧，江湖任來去。
但須飽讀易，細玩奇耦數。
問之何將迎，終然抱璞素。
砥柱三門津，波瀾自流注。
分享
译文
与你托付乡里，东野连西别墅。谁知道俯仰闲，各年年底。当时同队鱼，十已九抛弃所以。你抱着美玉姿态，方得到展寸步。栋梁需要大量木材，椽子共同支撑。生从匠石园，一个住在王宫。何必模仿鸥野鸭，江湖任务来了。但要饱读易，细细赏玩奇偶数。问他为什么要去迎接，最终地抱着郭璞素。砒柱三门津，沙波从流入。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考與你託付鄉里，東野連西別墅。誰知道俯仰閒，各年年底。當時同隊魚，十已九拋棄所以。你抱着美玉姿態，方得到展寸步。棟樑需要大量木材，椽子共同支撐。生從匠石園，一個住在王宮。何必模仿鷗野鴨，江湖任務來了。但要飽讀易，細細賞玩奇偶數。問他爲什麼要去迎接，最終地抱着郭璞素。砒柱三門津，沙波從流入。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗为宋代吴潜所作，表达了诗人与友人之间的深厚情谊以及对友人的祝福。诗中‘乡闾’指家乡，‘东野连西墅’描绘了自然风光，‘俯仰闲’形容闲暇自在的生活。‘队鱼’比喻朋友，‘珪璧姿’比喻友人的美好品质。‘梁栋’、‘榱桷’指建筑中的梁和椽子，比喻人才。‘匠石园’指工匠的园地，比喻友人的才华。‘鸥凫’指鸥鸟，比喻自由自在的生活。‘易’指《易经》，‘奇耦数’指《易经》中的阴阳数。‘砥柱’指砥柱山，比喻坚强的支撑。全诗通过对自然景象和友情的描绘，表达了诗人对友人的赞美和祝福。此詩爲宋代吳潛所作，表達了詩人與友人之間的深厚情誼以及對友人的祝福。詩中‘鄉閭’指家鄉，‘東野連西墅’描繪了自然風光，‘俯仰閒’形容閒暇自在的生活。‘隊魚’比喻朋友，‘珪璧姿’比喻友人的美好品質。‘樑棟’、‘榱桷’指建築中的梁和椽子，比喻人才。‘匠石園’指工匠的園地，比喻友人的才華。‘鷗鳧’指鷗鳥，比喻自由自在的生活。‘易’指《易經》，‘奇耦數’指《易經》中的陰陽數。‘砥柱’指砥柱山，比喻堅強的支撐。全詩通過對自然景象和友情的描繪，表達了詩人對友人的讚美和祝福。
赏析
与你托付乡里，东野连西别墅。谁知道俯仰闲，各年年底。当时同队鱼，十已九抛弃所以。你抱着美玉姿态，方得到展寸步。栋梁需要大量木材，椽子共同支撑。生从匠石园，一个住在王宫。何必模仿鸥野鸭，江湖任务来了。但要饱读易，细细赏玩奇偶数。问他为什么要去迎接，最终地抱着郭璞素。砒柱三门津，沙波从流入。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考與你託付鄉里，東野連西別墅。誰知道俯仰閒，各年年底。當時同隊魚，十已九拋棄所以。你抱着美玉姿態，方得到展寸步。棟樑需要大量木材，椽子共同支撐。生從匠石園，一個住在王宮。何必模仿鷗野鴨，江湖任務來了。但要飽讀易，細細賞玩奇偶數。問他爲什麼要去迎接，最終地抱着郭璞素。砒柱三門津，沙波從流入。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考