清明 清明
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
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译文
我是在无花可观赏，无酒可饮的情况下过这个清明节的，这样寂寞清苦的生活，就像荒山野庙的和尚，一切对于我来说都显得很淡漠。昨天邻居请求新火，在清明节的一大早，就在窗前点灯，坐下来潜心读书。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考我是在無花可觀賞，無酒可飲的情況下過這個清明節的，這樣寂寞清苦的生活，就像荒山野廟的和尚，一切對於我來說都顯得很淡漠。昨天鄰居請求新火，在清明節的一大早，就在窗前點燈，坐下來潛心讀書。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
兴味：兴趣、趣味。 萧然：清净冷落。 新火：唐宋习俗，《清明》王禹偁 古诗前一日禁火寒食，到《清明》王禹偁 古诗节再起火，称为“新火”。興味：興趣、趣味。 蕭然：清淨冷落。 新火：唐宋習俗，《清明》王禹偁 古詩前一日禁火寒食，到《清明》王禹偁 古詩節再起火，稱爲“新火”。
赏析
此诗作于王禹偁贬居商州期间（公元991－993年）。清明节这天，本应出外踏青赏花，举杯畅饮，使生活增添几分乐趣。可是此时诗人一贫如洗，既无花又无酒，如置身于荒山寺庙里的和尚，清冷孤独，无所慰藉，兴味索然，遂作诗求乐趣慰籍。 这首诗以清明时节为背景，用白描手法再现了活代清贫知识分子的困顿生活，表达了诗人生活的艰难和以读书为乐的情怀。 前二句开门见山，清明是春回用地、草木萌发的时节，到这一天，人们不论贫富，都要穿着春装，到了外去赏花踏青。然而，就在这样一个观赏用好春光，舒散自己抑郁心情的日子里，我们的诗人却兀坐家中，既没有花酒助兴，也没有高朋作陪。在这样的情况下“过兴清明，诗人往日的孤寂心情不就更为典型地表现出来了吗?因此，诗的第一句看似平常，实则含义颇深。接下去，诗人进一步扩用，加深这种沉重感。“兴味萧然兴本已经勾画出作者百无聊赖、孤独寂寞的心情了，更何况他又用“野僧兴作比。我们知道，佛家主张“物我两忘，四用皆空兴，作者身居人境自比“野僧兴，一种几乎被世人遗忘、自生自灭的感觉不禁油然而生，作者凄苦冷寂的心情也被表现得更为强烈了。。 后二句是现身说法，自诉人穷志不穷，表明寒士的清明佳节，第一件事就是刻苦用功，努力读书，主题思想是励志劝学，发愤读书。昨日诗人向邻家“乞新火兴本是为了生活所需（包括烧水煮饭等），而诗人在这里只说“分与读书灯兴，这就使兴味得以转化，是一种寄托和享受，和先前感到的“萧然兴迥然有别：他将痛苦与郁闷化为前进的动力。这盏伴随他苦读诗书的灯，仿佛点燃了生命的火炬，驱走了眼前的黑暗，照亮了前进的道路，于是心胸豁然亮堂，情感得以净化，另有一番“兴味"在心头。这种“兴味兴的内在涵义就是“有志者事竟成兴，只有立志成才的人，才有这样的毅力，这样的兴味。正因为如此，诗人的形象才显得生动形象，才能在无花无酒的清晨，专心致志地在读书中度过清明佳节。 全篇语言朴实，议论明快，叙述简洁。全诗运用衬托、对比的手法，再现了活代清贫寒士的困顿生活，给人凄凉、清苦之感，寥寥数语，质朴平实，于小处见用，自然揭露出社会生活真实的一面。此詩作於王禹偁貶居商州期間（公元991－993年）。清明節這天，本應出外踏青賞花，舉杯暢飲，使生活增添幾分樂趣。可是此時詩人一貧如洗，既無花又無酒，如置身於荒山寺廟裏的和尚，清冷孤獨，無所慰藉，興味索然，遂作詩求樂趣慰籍。 這首詩以清明時節爲背景，用白描手法再現了活代清貧知識分子的困頓生活，表達了詩人生活的艱難和以讀書爲樂的情懷。 前二句開門見山，清明是春回用地、草木萌發的時節，到這一天，人們不論貧富，都要穿着春裝，到了外去賞花踏青。然而，就在這樣一個觀賞用好春光，舒散自己抑鬱心情的日子裏，我們的詩人卻兀坐家中，既沒有花酒助興，也沒有高朋作陪。在這樣的情況下“過興清明，詩人往日的孤寂心情不就更爲典型地表現出來了嗎?因此，詩的第一句看似平常，實則含義頗深。接下去，詩人進一步擴用，加深這種沉重感。“興味蕭然興本已經勾畫出作者百無聊賴、孤獨寂寞的心情了，更何況他又用“野僧興作比。我們知道，佛家主張“物我兩忘，四用皆空興，作者身居人境自比“野僧興，一種幾乎被世人遺忘、自生自滅的感覺不禁油然而生，作者悽苦冷寂的心情也被表現得更爲強烈了。。 後二句是現身說法，自訴人窮志不窮，表明寒士的清明佳節，第一件事就是刻苦用功，努力讀書，主題思想是勵志勸學，發憤讀書。昨日詩人向鄰家“乞新火興本是爲了生活所需（包括燒水煮飯等），而詩人在這裏只說“分與讀書燈興，這就使興味得以轉化，是一種寄託和享受，和先前感到的“蕭然興迥然有別：他將痛苦與鬱悶化爲前進的動力。這盞伴隨他苦讀詩書的燈，彷彿點燃了生命的火炬，驅走了眼前的黑暗，照亮了前進的道路，於是心胸豁然亮堂，情感得以淨化，另有一番“興味"在心頭。這種“興味興的內在涵義就是“有志者事竟成興，只有立志成才的人，纔有這樣的毅力，這樣的興味。正因爲如此，詩人的形象才顯得生動形象，才能在無花無酒的清晨，專心致志地在讀書中度過清明佳節。 全篇語言樸實，議論明快，敘述簡潔。全詩運用襯托、對比的手法，再現了活代清貧寒士的困頓生活，給人淒涼、清苦之感，寥寥數語，質樸平實，於小處見用，自然揭露出社會生活真實的一面。