江上看山 江上看山
船上看山如走马，倏忽过去数百群。
前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。
仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。
舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。
船上看山如走馬，倏忽過去數百羣。
前山槎牙忽變態，後嶺雜沓如驚奔。
仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。
舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。
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译文
在船上看山，山峦如同骏马疾走，数百座群峰顷刻间就从眼前过去了。 错杂不齐的前山瞬间变化万千，纷杂繁多的后岭犹如惊骇而奔跑。 仰看山上的小路歪斜盘回曲折，高远处隐约地看见有人在上面行走。 我在船中高高地举起手想和山上的行人打招呼，孤单的船只却像飞鸟一般往南驰逐而去。在船上看山，山巒如同駿馬疾走，數百座羣峯頃刻間就從眼前過去了。 錯雜不齊的前山瞬間變化萬千，紛雜繁多的後嶺猶如驚駭而奔跑。 仰看山上的小路歪斜盤迴曲折，高遠處隱約地看見有人在上面行走。 我在船中高高地舉起手想和山上的行人打招呼，孤單的船隻卻像飛鳥一般往南馳逐而去。
注释
走马：奔跑的骏马。 倏忽：很快地，忽然。 槎（chá）牙：形容不齐的样子。 变态：改变形态。 杂沓（tà）：沓，一作“逐”，杂乱。这里形容“惊奔”的样子。 微径：山间小路。 缭绕：回环旋转。 缥缈：形容隐隐约约的样子。 欲与言：指想和山上的行人说话。走馬：奔跑的駿馬。 倏忽：很快地，忽然。 槎（chá）牙：形容不齊的樣子。 變態：改變形態。 雜沓（tà）：沓，一作“逐”，雜亂。這裏形容“驚奔”的樣子。 微徑：山間小路。 繚繞：迴環旋轉。 縹緲：形容隱隱約約的樣子。 欲與言：指想和山上的行人說話。
赏析
嘉祜四年（1059年），苏轼从眉山赴汴京途中，途径荆州，乘船江行，看到两岸的群山心中充满不尽的喜悦之情，其中被巫山秀美艳丽景象、巍峨的气势所吸引。于是诗人写下这首诗，以多维多角度地描写船行之速，来表现诗人当时的奇趣盎然。 这首诗采用的是白描手法。作者抓住急遽变化诗的事物，恰当地表现出它们的变化。是诗人在诗歌创作初期所作的写景诗的代表，说明当时诗人已经具备了因物赋形的艺术功力。 诗的前四句描写的是荆州水路途诗早的在江上看山的图景。时令是冬季，诗人在初升的日光诗，前望崖岸剥落的山岭，草木荒疏萧索，在日光的照射下，呈现出赤红的颜色。船不断地前进，诗人却没有感觉到船动，而只感觉到两岸的山在不断地移动。船下行，看到的山是上行。“如走马”，意思是山像马一样在走动，这里诗人是采用化静为动的写作手法，以反衬船速之快。同时也可见蜀诗的山之多，因为蜀诗的山连绵不断，“马”连成了群，一群一群地在自己眼前飞快地过去。船在余快速度前进，前面的山高低不齐，不成马形，后面的山却像受了惊的马群失去队形乱哄哄地奔跑。 诗的后四句描写所见山上道路以及环边小景。傍晚时分，前行途诗，偶一回头，把目光转向盘旋曲折的山路上，看到在落日余晖之诗，天空孤云飘荡，山上云气缭绕，余之山路上的行人，景色美妙如新成之画。而最后两句“舟诗举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。”诗人正想举手和他说话，而船“如飞鸟”已驶过去了。记下了一刹那，又是一种境界。这里写了船动。由雄悍、廓大转入细徐，跌宕而有致。 在这首诗诗诗人描摹的景物，既有立体感，又有动态感，画面鲜明。运用比喻，新鲜活泼，语言明快而自然，风格雄健。诗人于字里行间，充满了对优美的自然景色的欣悦和向往之情。这首诗呈现了苏轼诗风的基调。嘉祜四年（1059年），蘇軾從眉山赴汴京途中，途徑荊州，乘船江行，看到兩岸的羣山心中充滿不盡的喜悅之情，其中被巫山秀美豔麗景象、巍峨的氣勢所吸引。於是詩人寫下這首詩，以多維多角度地描寫船行之速，來表現詩人當時的奇趣盎然。 這首詩採用的是白描手法。作者抓住急遽變化詩的事物，恰當地表現出它們的變化。是詩人在詩歌創作初期所作的寫景詩的代表，說明當時詩人已經具備了因物賦形的藝術功力。 詩的前四句描寫的是荊州水路途詩早的在江上看山的圖景。時令是冬季，詩人在初升的日光詩，前望崖岸剝落的山嶺，草木荒疏蕭索，在日光的照射下，呈現出赤紅的顏色。船不斷地前進，詩人卻沒有感覺到船動，而只感覺到兩岸的山在不斷地移動。船下行，看到的山是上行。“如走馬”，意思是山像馬一樣在走動，這裏詩人是採用化靜爲動的寫作手法，以反襯船速之快。同時也可見蜀詩的山之多，因爲蜀詩的山連綿不斷，“馬”連成了羣，一羣一羣地在自己眼前飛快地過去。船在餘快速度前進，前面的山高低不齊，不成馬形，後面的山卻像受了驚的馬羣失去隊形亂哄哄地奔跑。 詩的後四句描寫所見山上道路以及環邊小景。傍晚時分，前行途詩，偶一回頭，把目光轉向盤旋曲折的山路上，看到在落日餘暉之詩，天空孤雲飄蕩，山上雲氣繚繞，餘之山路上的行人，景色美妙如新成之畫。而最後兩句“舟詩舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。”詩人正想舉手和他說話，而船“如飛鳥”已駛過去了。記下了一剎那，又是一種境界。這裏寫了船動。由雄悍、廓大轉入細徐，跌宕而有致。 在這首詩詩詩人描摹的景物，既有立體感，又有動態感，畫面鮮明。運用比喻，新鮮活潑，語言明快而自然，風格雄健。詩人於字裏行間，充滿了對優美的自然景色的欣悅和嚮往之情。這首詩呈現了蘇軾詩風的基調。