临高台 臨高臺
高台不可望，望远使人愁。
连山无断绝，河水复悠悠。
所思竟何在？
洛阳南陌头。
可望不可见，何用解人忧？
高臺不可望，望遠使人愁。
連山無斷絕，河水復悠悠。
所思竟何在？
洛陽南陌頭。
可望不可見，何用解人憂？
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译文
不要登上高台眺望远方，眺望远方会因为看不见心上人而发愁。 绵延伸展的山重重叠叠没有中断之处，蜿蜓的河流悠长遥远。 所思念的人儿究竟在何方？就在洛阳城南的道路尽头。 只能远远眺望而不能相见，用什么才能排解我心中忧伤？不要登上高臺眺望遠方，眺望遠方會因爲看不見心上人而發愁。 綿延伸展的山重重疊疊沒有中斷之處，蜿蜓的河流悠長遙遠。 所思念的人兒究竟在何方？就在洛陽城南的道路盡頭。 只能遠遠眺望而不能相見，用什麼才能排解我心中憂傷？
注释
临高台：汉乐府古题属铙歌十八曲之一。 望远：眺望远方。 使人愁：因不见情人而发愁。 “连山”句：写绵延伸展的山重重叠叠没有中断之处。 “河水”句：写蜿蜓的河流悠长遥远。 所思：所思念的人。 竟何在：究竟在何方。 “洛阳”句：自答情人之所在。 南陌头：南边道路的尽头。 何用：用什么。 解人忧：排解忧愁。臨高臺：漢樂府古題屬鐃歌十八曲之一。 望遠：眺望遠方。 使人愁：因不見情人而發愁。 “連山”句：寫綿延伸展的山重重疊疊沒有中斷之處。 “河水”句：寫蜿蜓的河流悠長遙遠。 所思：所思念的人。 竟何在：究竟在何方。 “洛陽”句：自答情人之所在。 南陌頭：南邊道路的盡頭。 何用：用什麼。 解人憂：排解憂愁。
赏析
《临高台》系乐府旧题，古辞有“临高台，下见清水，中有黄鹄飞翻，关弓射之，令我主万年。”谢朓用此题作“千里常思归”诗，临朓伤情，抒写羁愁，沈约此诗主旨与之相近，应为相与唱和之作，永明年间作于竟陵王（萧子良）西邸（在南京鸡鸣山）。 这首诗首联写登高望远之意；颔联写登高远望所看到的山峦、河水；颈联写看到景象所感；尾联写忧愁无从排遣。全诗意境含蓄素朴，情感朴质真挚，情味隽永。 首二句“高台不可望，望远使人愁”，起笔点题，从反面着笔，概括登台远望而愁思袭来的总感受，与谢诗“千里常思归，登台临绮翼”起笔道破主旨，正面点题相比，各有所致，一个“愁”字领起全篇。三、四句承接这“愁”字写景，申发“望”中所见。“连山无断绝，河水复悠悠。”山势连绵，流水悠长，看不到尽头，无有终极，见登临之高，所望遥远，令人忽生彷徨怅惘之感，思绪茫然，一个“复”字，深化了诗人的“愁”思。 五、六两句从以上思绪茫然中引出，“所思竟何在，洛阳南陌头。”自成问答，点明“所思”。“竟何在”三字提，“洛阳南陌头”得以突出。萧衍《临高台》亦云：“仿佛洛阳道，道这难别识。”又有诗云：“十四采桑南陌头。”可见都是沿用乐府民歌，一种泛指。含蓄地意味着诗人思念与眺望之中，不惟有故乡、亲人，还有美丽善良的女子，道破主题，含蕴颇为丰富。这缠绵的乡思、绸缪的爱情、美好的追求，与“连山无断绝，河水复悠悠”的景观联系起来，有一种深厚感人的力量。令人感到：美好事物十分遥远。境界苍茫，美感凄迷。最后二句“可望不可见”这五个字，正是此诗艺术境界之最大的美学特点。一种失落感，多么沉重。“何用解人忧”收住全篇。 全诗语言浅近，承转开合自如。全诗由一个“愁”字出发领起，最后一个“忧”字结束。抒情意味浓重，情景相融。音韵和谐，沉着婉转。首尾扣合，有回环之美，读来余意不尽，饶有民歌风味。《臨高臺》系樂府舊題，古辭有“臨高臺，下見清水，中有黃鵠飛翻，關弓射之，令我主萬年。”謝朓用此題作“千里常思歸”詩，臨朓傷情，抒寫羈愁，沈約此詩主旨與之相近，應爲相與唱和之作，永明年間作於竟陵王（蕭子良）西邸（在南京雞鳴山）。 這首詩首聯寫登高望遠之意；頷聯寫登高遠望所看到的山巒、河水；頸聯寫看到景象所感；尾聯寫憂愁無從排遣。全詩意境含蓄素樸，情感樸質真摯，情味雋永。 首二句“高臺不可望，望遠使人愁”，起筆點題，從反面着筆，概括登臺遠望而愁思襲來的總感受，與謝詩“千里常思歸，登臺臨綺翼”起筆道破主旨，正面點題相比，各有所致，一個“愁”字領起全篇。三、四句承接這“愁”字寫景，申發“望”中所見。“連山無斷絕，河水復悠悠。”山勢連綿，流水悠長，看不到盡頭，無有終極，見登臨之高，所望遙遠，令人忽生彷徨悵惘之感，思緒茫然，一個“復”字，深化了詩人的“愁”思。 五、六兩句從以上思緒茫然中引出，“所思竟何在，洛陽南陌頭。”自成問答，點明“所思”。“竟何在”三字提，“洛陽南陌頭”得以突出。蕭衍《臨高臺》亦云：“彷彿洛陽道，道這難別識。”又有詩云：“十四採桑南陌頭。”可見都是沿用樂府民歌，一種泛指。含蓄地意味着詩人思念與眺望之中，不惟有故鄉、親人，還有美麗善良的女子，道破主題，含蘊頗爲豐富。這纏綿的鄉思、綢繆的愛情、美好的追求，與“連山無斷絕，河水復悠悠”的景觀聯繫起來，有一種深厚感人的力量。令人感到：美好事物十分遙遠。境界蒼茫，美感悽迷。最後二句“可望不可見”這五個字，正是此詩藝術境界之最大的美學特點。一種失落感，多麼沉重。“何用解人憂”收住全篇。 全詩語言淺近，承轉開合自如。全詩由一個“愁”字出發領起，最後一個“憂”字結束。抒情意味濃重，情景相融。音韻和諧，沉着婉轉。首尾扣合，有迴環之美，讀來餘意不盡，饒有民歌風味。