荀巨伯探病友 / 荀巨伯探友 荀巨伯探病友 / 荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。
”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？
”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？
“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军而还，一郡并获全。
荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。
”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？
”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？
“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。
”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。
”遂班軍而還，一郡並獲全。
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译文
荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？” 胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。荀巨伯到遠方看望生病的朋友，正好遇上胡人來攻城。朋友對荀巨伯說：“我如今是快死的人了，你趕快離開吧！”荀巨伯說：“我遠道而來看望你，你卻要我離開；敗壞道義來求生，這難道是我荀巨伯做的事嗎？” 胡人軍隊已經來到，問荀巨伯說：“大軍一到，整個城都空了，你是什麼人，竟敢獨自停留在這裏？”荀巨伯回答說：“我的朋友身患重病，我不忍心捨棄他而離開，寧願用我的性命來換取朋友的生命。”胡兵聽後相互議論說到：“我們這些不懂道義的人，卻要攻入這個講究道義的國家！”於是調回外出打仗的軍隊，使整個城都因此獲救。
注释
荀巨伯：东汉颍州（今属河南）人，生平不详 ，汉桓帝的义士。(荀：发音：xún)。 远：从远方。 值：恰逢，赶上。 胡：中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民族，秦汉时一般指匈奴。 语：动词，对......说，告诉。 子可去：您可以离开这里。子，第二人称代词“您”的尊称。去，离开。 令：使，让。 吾：第一人称，我。 败义以求生：败坏道义而苟且偷生。 邪：句末语气词，表疑问，相当于吗，呢。 郡：古代的行政区划，这里指城。 无义之人：不懂道义的人。 获全：得到保全。荀巨伯：東漢潁州（今屬河南）人，生平不詳 ，漢桓帝的義士。(荀：發音：xún)。 遠：從遠方。 值：恰逢，趕上。 胡：中國古代泛指居住在北部和西北部的少數民族，秦漢時一般指匈奴。 語：動詞，對......說，告訴。 子可去：您可以離開這裏。子，第二人稱代詞“您”的尊稱。去，離開。 令：使，讓。 吾：第一人稱，我。 敗義以求生：敗壞道義而苟且偷生。 邪：句末語氣詞，表疑問，相當於嗎，呢。 郡：古代的行政區劃，這裏指城。 無義之人：不懂道義的人。 獲全：得到保全。
赏析
作者：佚名 荀巨伯冒着生命危险也要保护他的病友，是因为他们的友谊建立在道义基础上，这样的友谊，才是君子之交。义气，不会因富贵贫贱或生死祸福而改变立场与做法，义气是为了正当的事情，而主动愿意替别人承担危险，甚至不惜舍弃自我，成全他人的气度，这也是“真”、“诚”的一种体现。一桩舍生取义的义举，不仅救了朋友的性命，更让敌军自惭而退，可见“义”以及道德的强大感化力量。 这则故事除了让我们见证到患难见真情的可贵外，荀巨伯在生死关头还能不忘圣贤书所言，而表现出大义凛然的行为，更让我们学习到读书人笃行真理的精神。 从中揭示了一个道理：做人应该讲情意,舍生取义的义举不仅救了他人性命,更是拯救了一座城,乃至一个国家! 坚守信义、大义凛然、对友忠诚、舍生取义、重情义、把情意看得比生命还重要。这样的人是我们去尊敬的，也是我们要好好学习的。''我辈无义之人，而入有义之国。"是文章的点睛之笔.作者：佚名 荀巨伯冒着生命危險也要保護他的病友，是因爲他們的友誼建立在道義基礎上，這樣的友誼，纔是君子之交。義氣，不會因富貴貧賤或生死禍福而改變立場與做法，義氣是爲了正當的事情，而主動願意替別人承擔危險，甚至不惜捨棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠”的一種體現。一樁捨生取義的義舉，不僅救了朋友的性命，更讓敵軍自慚而退，可見“義”以及道德的強大感化力量。 這則故事除了讓我們見證到患難見真情的可貴外，荀巨伯在生死關頭還能不忘聖賢書所言，而表現出大義凜然的行爲，更讓我們學習到讀書人篤行真理的精神。 從中揭示了一個道理：做人應該講情意,捨生取義的義舉不僅救了他人性命,更是拯救了一座城,乃至一個國家! 堅守信義、大義凜然、對友忠誠、捨生取義、重情義、把情意看得比生命還重要。這樣的人是我們去尊敬的，也是我們要好好學習的。''我輩無義之人，而入有義之國。"是文章的點睛之筆.