谒金门·七月既望湖上雨后作 謁金門·七月既望湖上雨後作

yè jīn mén qī yuè jì wàng hú shàng yǔ hòu zuò

厉鹗 厲鶚

lì è · qīng

标签: 写景寫景婉约婉約诗词詩詞

pínghuàkǎnqiūnóngréndàn

shuǐcánxiámíngrǎnrǎnxiǎoshānsāndiǎn

tǐngzishítóngfàn

dàizhéhuālínjiàn

绿pánshūfěnyàn西fēngchùjiǎn

凭画槛,雨洗秋浓人淡。

隔水残霞明冉冉,小山三四点。

艇子几时同泛?

待折荷花临鉴。

日日绿盘疏粉艳,西风无处减。

憑畫檻,雨洗秋濃人淡。

隔水殘霞明冉冉,小山三四點。

艇子幾時同泛?

待折荷花臨鑑。

日日綠盤疏粉豔,西風無處減。

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译文

倚着画栏遥望西湖,经过雨洗,秋色更浓了,人的心境愈发恬淡。天边一抹云霞,将雨后的江山装点得更加苍翠明媚,远处有小山三四座。 什么时候才能在湖中同泛小舟?等待着去明如镜子的湖上攀折荷花,荷花在秋天里已稀疏凋残,西风想让它再减已无处可减。倚着畫欄遙望西湖,經過雨洗,秋色更濃了,人的心境愈發恬淡。天邊一抹雲霞,將雨後的江山裝點得更加蒼翠明媚,遠處有小山三四座。 什麼時候才能在湖中同泛小舟?等待着去明如鏡子的湖上攀折荷花,荷花在秋天裏已稀疏凋殘,西風想讓它再減已無處可減。

注释

谒金门:原为唐教坊曲,后用为词牌名。双调四十五字,前后段各四句、四仄韵。 既望:过去把农历每月的十五日称为望日,十六日称为既望。 画槛:画栏。 人淡:指人的心境淡泊。 冉冉:迷离的样子。 艇子:轻便的小船。 鉴:镜子。比喻波平如镜的湖面。 绿盘:比喻荷叶。 疏:凋谢的意思。 粉艳:形容荷花。謁金門:原爲唐教坊曲,後用爲詞牌名。雙調四十五字,前後段各四句、四仄韻。 既望:過去把農曆每月的十五日稱爲望日,十六日稱爲既望。 畫檻:畫欄。 人淡:指人的心境淡泊。 冉冉:迷離的樣子。 艇子:輕便的小船。 鑑:鏡子。比喻波平如鏡的湖面。 綠盤:比喻荷葉。 疏:凋謝的意思。 粉豔:形容荷花。

赏析

由词题得知,这首词怍于清雍正六年(公元1728年)阴历七月十六日,乃词人为了表现自己对美好事物的向往和向往幻灭后的幽怨而写。 这首词的上片写雨后登楼远望。“凭画槛”二句,总写雨后登楼,凭栏远望所感。“隔水”二句,写残霞冉冉,小山点点。此词下片写秋风起,荷叶疏,荷花谢。“艇子”二句,写想乘艇去湖上折荷花。“日日”二句,写秋风阵阵,荷叶荷花正逐渐凋谢稀疏。这首词写词人雨后登楼远望西湖秋景,寄寓了词人对好景不常,时光易逝的感叹。全词围绕西湖雨后秋景,描绘了“残霞”、“小山”、“绿盘”、“粉艳”、“西风”,突出了秋色与秋意。全词色彩鲜明,形象生动。 上阙重在写景。“凭画栏,雨洗秋浓人淡。”两句总摄全词,前句,点明地点在湖上,后句点明时间在夏末秋初。词人凭栏眺望,看到的是整令西湖的景色。一个“洗”字形象生动地将西湖苍翠明净、了无纤尘的景色呈现在读者面前。经过雨洗,秋色更浓了,人心则更淡了。岑参《秋夕》诗:“心淡水木会,兴幽鱼鸟通。”这里的意境却更深了一层,即一场秋雨加重了秋天的色调,而人心亦随着秋日的寥廓变得更加淡恬。这便为全词定下了感情的基调。接着,三、四句写远景,放眼望去,天边一抹云霞,将雨后的江山装点得更加苍翠明媚。“小山三四点”,描写得极为生动传神。 下阙由景入情,情从景生。词人由上片描绘的西湖景色,想到所思念之人。“艇子几时同泛?”是对所思念之人的殷切期待。“荷花临鉴”生动地描绘出西湖夏日的风韵,比之欧阳修“无风水面琉璃滑”(《采桑子》)、柳永“十里荷花”(《望海潮》)的名句,则略胜一筹。它将水之清、花之艳、人之乐融为一体,一并写出!末二句是说荷花在秋天里已稀疏凋残,西风想让它再减已无处可减。这里“绿盘”代荷叶,“粉艳”指荷花。雨打走了美好的时光,带走了与所思念的人相聚的期望,词人的遗憾、失望,一腔幽怨均隐含其间。 厉鹗的词以“幽隽”著称,其特点是思致幽微,于婉委绵密、醇雅秀洁等风格之外,别具一种审美情趣。这首词可视为这方面的代表。词人在词中的寄托,使读者难以了然于心。正是这种捉摸不定的表现手法,增加了词的艺术情趣,赢得人们的喜爱。由詞題得知,這首詞怍於清雍正六年(公元1728年)陰曆七月十六日,乃詞人爲了表現自己對美好事物的嚮往和嚮往幻滅後的幽怨而寫。 這首詞的上片寫雨後登樓遠望。“憑畫檻”二句,總寫雨後登樓,憑欄遠望所感。“隔水”二句,寫殘霞冉冉,小山點點。此詞下片寫秋風起,荷葉疏,荷花謝。“艇子”二句,寫想乘艇去湖上折荷花。“日日”二句,寫秋風陣陣,荷葉荷花正逐漸凋謝稀疏。這首詞寫詞人雨後登樓遠望西湖秋景,寄寓了詞人對好景不常,時光易逝的感嘆。全詞圍繞西湖雨後秋景,描繪了“殘霞”、“小山”、“綠盤”、“粉豔”、“西風”,突出了秋色與秋意。全詞色彩鮮明,形象生動。 上闕重在寫景。“憑畫欄,雨洗秋濃人淡。”兩句總攝全詞,前句,點明地點在湖上,後句點明時間在夏末秋初。詞人憑欄眺望,看到的是整令西湖的景色。一個“洗”字形象生動地將西湖蒼翠明淨、了無纖塵的景色呈現在讀者面前。經過雨洗,秋色更濃了,人心則更淡了。岑參《秋夕》詩:“心淡水木會,興幽魚鳥通。”這裏的意境卻更深了一層,即一場秋雨加重了秋天的色調,而人心亦隨着秋日的寥廓變得更加淡恬。這便爲全詞定下了感情的基調。接着,三、四句寫遠景,放眼望去,天邊一抹雲霞,將雨後的江山裝點得更加蒼翠明媚。“小山三四點”,描寫得極爲生動傳神。 下闕由景入情,情從景生。詞人由上片描繪的西湖景色,想到所思念之人。“艇子幾時同泛?”是對所思念之人的殷切期待。“荷花臨鑑”生動地描繪出西湖夏日的風韻,比之歐陽修“無風水面琉璃滑”(《採桑子》)、柳永“十里荷花”(《望海潮》)的名句,則略勝一籌。它將水之清、花之豔、人之樂融爲一體,一併寫出!末二句是說荷花在秋天裏已稀疏凋殘,西風想讓它再減已無處可減。這裏“綠盤”代荷葉,“粉豔”指荷花。雨打走了美好的時光,帶走了與所思念的人相聚的期望,詞人的遺憾、失望,一腔幽怨均隱含其間。 厲鶚的詞以“幽雋”著稱,其特點是思致幽微,於婉委綿密、醇雅秀潔等風格之外,別具一種審美情趣。這首詞可視爲這方面的代表。詞人在詞中的寄託,使讀者難以瞭然於心。正是這種捉摸不定的表現手法,增加了詞的藝術情趣,贏得人們的喜愛。

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