襄邑道中 襄邑道中
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。
臥看滿天雲不動，不知雲與我俱東。
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译文
两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色， 船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。 躺在船上望着天上的云 ，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。 参考资料： 1、 傅德岷 ．《唐宋诗鉴赏辞典》 ：崇文书局 ，2005 ．兩岸原野落花繽紛，隨風飛舞,連船帆也彷彿也染上了淡淡的紅色， 船帆趁順風，一路輕揚，沿着長滿榆樹的大堤，半日工夫就到了離京城百里以外的地方。 躺在船上望着天上的雲 ，它們好像都紋絲不動，卻不知道雲和我都在向東行前進。 參考資料： 1、 傅德岷 ．《唐宋詩鑑賞辭典》 ：崇文書局 ，2005 ．
注释
①襄邑：今河南省睢（suī）县，在开封（北宋京城）东南150里，惠济河从境内通过。 ②榆堤：栽满榆树的河堤。 ③不知：不知道。 ④俱东： 俱： 一起 指一起向东。 译文 两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色， 船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。 躺在船上望着天上的云 ，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。 参考资料： 1、 傅德岷 ．《唐宋诗鉴赏辞典》 ：崇文书局 ，2005 ．①襄邑：今河南省睢（suī）縣，在開封（北宋京城）東南150裏，惠濟河從境內通過。 ②榆堤：栽滿榆樹的河堤。 ③不知：不知道。 ④俱東： 俱： 一起 指一起向東。 譯文 兩岸原野落花繽紛，隨風飛舞,連船帆也彷彿也染上了淡淡的紅色， 船帆趁順風，一路輕揚，沿着長滿榆樹的大堤，半日工夫就到了離京城百里以外的地方。 躺在船上望着天上的雲 ，它們好像都紋絲不動，卻不知道雲和我都在向東行前進。 參考資料： 1、 傅德岷 ．《唐宋詩鑑賞辭典》 ：崇文書局 ，2005 ．
赏析
作者：佚名 这首诗作于政和七年（1117），作者任满经襄邑入京，诗人此行是任开德府教授期满，入京待选，因此志得意满，心情舒畅。于是便写下了这首即景抒怀诗。 参考资料： 1、 傅德岷 ．《唐宋诗鉴赏辞典》 ：崇文书局 ，2005 ． 2、 傅璇琮 ．《中国诗学大辞典》 ：浙江教育出版社 ，1999 ． 3、 余冠英 ．《中国古代山水诗鉴赏辞典》 ：江苏古籍出版社 ，1989 ． 作者：佚名 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。花是“红”的，这是本色；船本不红，被花照“红”，这是染色。作者不说“飞花”红而说飞花“照船红”，于染色中见本色，则“两岸”与“船”，都被“红”光所笼罩。次句也写了颜色：“榆堤”，是长满榆树的堤岸；“飞花两岸”，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿。只说“榆堤”而绿色已暗寓其中，这叫“隐色字”。与首句配合，红绿映衬，色彩何等明丽！次句的重点还在写“风”。“百里”是说路长，“半日”是说时短，在明丽的景色中行进的小“船”只用“半日”时间就把“百里榆堤”抛在后面，表明那“风”是顺风。作者只用七个字既表现了绿榆夹岸的美景，又从路长与时短的对比中突出地赞美了一路顺风，而船中人的喜悦心情，也洋溢于字里行间。 古人行船，最怕逆风。作者既遇顺风，便安心地“卧”在船上欣赏一路风光：看两岸，飞花、榆堤，不断后移；看天上的“云”，却并未随之而动。作者明知船行甚速，如果天上的“云”真的不动，那么在“卧看”之时就应像“榆堤”那样不断后移。于是，作者恍然大悟：原来天上的云和自己一样朝东方前进。 作者坐小船赶路，最关心的是风向、风速。这首小诗，通篇都贯串一个“风”字。全诗以“飞花”领起，一开头便写“风”。如果没有“风”，“花”就不会“飞”。次句出“风”字，写既是顺风，风速又大。三、四两句，通过仰卧看云表现闲适心情，妙在通过看云的感受在第二句描写的基础上进一步验证了既遇顺风、风速又大，而作者的闲适之情，也得到了进一步的表现。应该看到，三、四两句也写“风”，如果不是既遇顺风、风速又大，那么天上的云便不会与船同步前进，移动得如此迅疾。以“卧看满天云不动”的错觉反衬“云与我俱东”的实际，获得了出人意外的艺术效果。 参考资料： 1、 霍松林 ．《唐音阁鉴赏集》 ：河北教育出版社 ，2000 ．作者：佚名 這首詩作於政和七年（1117），作者任滿經襄邑入京，詩人此行是任開德府教授期滿，入京待選，因此志得意滿，心情舒暢。於是便寫下了這首即景抒懷詩。 參考資料： 1、 傅德岷 ．《唐宋詩鑑賞辭典》 ：崇文書局 ，2005 ． 2、 傅璇琮 ．《中國詩學大辭典》 ：浙江教育出版社 ，1999 ． 3、 餘冠英 ．《中國古代山水詩鑑賞辭典》 ：江蘇古籍出版社 ，1989 ． 作者：佚名 全詩寫坐船行進於襄邑水路的情景。首句寫兩岸飛花，一望通紅，把作者所坐的船都照紅了。用“紅”字形容“飛花”的顏色，這是“顯色字”，詩中常用；但這裏卻用得很別緻。花是“紅”的，這是本色；船本不紅，被花照“紅”，這是染色。作者不說“飛花”紅而說飛花“照船紅”，於染色中見本色，則“兩岸”與“船”，都被“紅”光所籠罩。次句也寫了顏色：“榆堤”，是長滿榆樹的堤岸；“飛花兩岸”，表明是春末夏初季節，兩岸榆樹，自然是一派新綠。只說“榆堤”而綠色已暗寓其中，這叫“隱色字”。與首句配合，紅綠映襯，色彩何等明麗！次句的重點還在寫“風”。“百里”是說路長，“半日”是說時短，在明麗的景色中行進的小“船”只用“半日”時間就把“百里榆堤”拋在後面，表明那“風”是順風。作者只用七個字既表現了綠榆夾岸的美景，又從路長與時短的對比中突出地讚美了一路順風，而船中人的喜悅心情，也洋溢於字裏行間。 古人行船，最怕逆風。作者既遇順風，便安心地“臥”在船上欣賞一路風光：看兩岸，飛花、榆堤，不斷後移；看天上的“雲”，卻並未隨之而動。作者明知船行甚速，如果天上的“雲”真的不動，那麼在“臥看”之時就應像“榆堤”那樣不斷後移。於是，作者恍然大悟：原來天上的雲和自己一樣朝東方前進。 作者坐小船趕路，最關心的是風向、風速。這首小詩，通篇都貫串一個“風”字。全詩以“飛花”領起，一開頭便寫“風”。如果沒有“風”，“花”就不會“飛”。次句出“風”字，寫既是順風，風速又大。三、四兩句，通過仰臥看雲表現閒適心情，妙在通過看雲的感受在第二句描寫的基礎上進一步驗證了既遇順風、風速又大，而作者的閒適之情，也得到了進一步的表現。應該看到，三、四兩句也寫“風”，如果不是既遇順風、風速又大，那麼天上的雲便不會與船同步前進，移動得如此迅疾。以“臥看滿天雲不動”的錯覺反襯“雲與我俱東”的實際，獲得了出人意外的藝術效果。 參考資料： 1、 霍松林 ．《唐音閣鑑賞集》 ：河北教育出版社 ，2000 ．