蓟北旅思 / 送远人 薊北旅思 / 送遠人
日日望乡国，空歌白苎词。
长因送人处，忆得别家时。
失意还独语，多愁只自知。
客亭门外柳，折尽向南枝。
日日望鄉國，空歌白苧詞。
長因送人處，憶得別家時。
失意還獨語，多愁只自知。
客亭門外柳，折盡向南枝。
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译文
每天都在遥望故乡，徒然地唱着故乡的《白苎舞歌》。 常常因为聚会送朋友归故乡，追忆起当年离别家乡的情景。 不如意的时候还喃喃自语，几多乡愁也只有自己知道。 离亭门外杨柳青青，朝南那面的柳枝都已经被我折没了。每天都在遙望故鄉，徒然地唱着故鄉的《白苧舞歌》。 常常因爲聚會送朋友歸故鄉，追憶起當年離別家鄉的情景。 不如意的時候還喃喃自語，幾多鄉愁也只有自己知道。 離亭門外楊柳青青，朝南那面的柳枝都已經被我折沒了。
注释
蓟：州名，在今天津市蓟县以北地区。 白苎词：指《白苎舞歌》，它是一首吴声歌曲。 客亭：即离亭，是行者出发、居者送别之所。薊：州名，在今天津市薊縣以北地區。 白苧詞：指《白苧舞歌》，它是一首吳聲歌曲。 客亭：即離亭，是行者出發、居者送別之所。
赏析
这首诗的具体创作时间不详。张籍是南方人，出仕前，曾游历晋、冀、鲁、豫等地，这首五律即作于旅迹蓟北时，友人即将南返，他折柳相送，却激起自己对家乡无尽的思念，遂作此诗，抒发思乡的愁怀。 这是一首思乡诗作，描绘游子思乡之情，感情脉人细腻真切，委婉动人。首联描绘了一个思乡之人的形象；颔联则由自身的现实，移情于身外的过去；颈联写思乡孤寂只能向自己内心倾诉；末联则说人多南归，唯自己未归。通乡用词含蓄隽永。 首联以“日日”叠字领起，开乡就使人触摸到诗人急切而又失望、惆怅的感情脉搏，渲染出浓厚的感情气氛：因归思似渴，所以“日日”遥望故乡；久欲归而不能，诗人便唱吴声歌曲，以此聊解归思之渴；歌乡声而不能归，诗人反更增惆怅，故有“空歌”之叹。颔联仍是心理活动的细致刻画：诗人因睹别人的离愁别绪，不禁忆起自己离家时亲人依依难舍的情景。此联与首联都写归思但着眼点不同：首联联笔于诗人自身，颔联联笔于身外；首联侧重于现在，颔联侧重于过去。欲归不得的失望，客居异乡的寂寞，仕途失意的喟叹，种种感情的重荷，真使诗人无法忍受。“失意还独语，多愁只自知”，诗人只能孤寂地向自己倾诉，无限愁怀，只有己晓。 前三联，诗人全用赋笔，铺张叙写，曲尽其妙，但若全乡皆此，则显单调寡味。故诗人在尾联运用“兴”之别一法门，使全诗通体生色，情味隽永。旅居蓟北的游子归乡，都兴奋接受送行者的折柳：送行者善解人意，都折向南生长的柳条相赠。此联意谓南归行人之多，与诗人独不得归形成对照，至此，诗人那寂寞悲愁、失意憔悴的形象如在读者目前。這首詩的具體創作時間不詳。張籍是南方人，出仕前，曾遊歷晉、冀、魯、豫等地，這首五律即作於旅跡薊北時，友人即將南返，他折柳相送，卻激起自己對家鄉無盡的思念，遂作此詩，抒發思鄉的愁懷。 這是一首思鄉詩作，描繪遊子思鄉之情，感情脈人細膩真切，委婉動人。首聯描繪了一個思鄉之人的形象；頷聯則由自身的現實，移情於身外的過去；頸聯寫思鄉孤寂只能向自己內心傾訴；末聯則說人多南歸，唯自己未歸。通鄉用詞含蓄雋永。 首聯以“日日”疊字領起，開鄉就使人觸摸到詩人急切而又失望、惆悵的感情脈搏，渲染出濃厚的感情氣氛：因歸思似渴，所以“日日”遙望故鄉；久欲歸而不能，詩人便唱吳聲歌曲，以此聊解歸思之渴；歌鄉聲而不能歸，詩人反更增惆悵，故有“空歌”之嘆。頷聯仍是心理活動的細緻刻畫：詩人因睹別人的離愁別緒，不禁憶起自己離家時親人依依難捨的情景。此聯與首聯都寫歸思但着眼點不同：首聯聯筆於詩人自身，頷聯聯筆於身外；首聯側重於現在，頷聯側重於過去。欲歸不得的失望，客居異鄉的寂寞，仕途失意的喟嘆，種種感情的重荷，真使詩人無法忍受。“失意還獨語，多愁只自知”，詩人只能孤寂地向自己傾訴，無限愁懷，只有己曉。 前三聯，詩人全用賦筆，鋪張敘寫，曲盡其妙，但若全鄉皆此，則顯單調寡味。故詩人在尾聯運用“興”之別一法門，使全詩通體生色，情味雋永。旅居薊北的遊子歸鄉，都興奮接受送行者的折柳：送行者善解人意，都折向南生長的柳條相贈。此聯意謂南歸行人之多，與詩人獨不得歸形成對照，至此，詩人那寂寞悲愁、失意憔悴的形象如在讀者目前。