初发扬子寄元大校书 初發揚子寄元大校書
凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。
归棹洛阳人，残钟广陵树。
今朝此为别，何处还相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。
悽悽去親愛，泛泛入煙霧。
歸棹洛陽人，殘鍾廣陵樹。
今朝此爲別，何處還相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。
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译文
凄怆地离别了亲爱的朋友，船只泛泛地驶入茫茫烟雾。 轻快地摇桨向着洛阳归去，回望广陵，只听得晓钟的残音传自林间。 今日在此我与你依依作别，何时何地我们能再次相遇？ 人情世事犹如波上的小船，顺流洄旋岂能由自己作主？悽愴地離別了親愛的朋友，船隻泛泛地駛入茫茫煙霧。 輕快地搖槳向着洛陽歸去，回望廣陵，只聽得曉鐘的殘音傳自林間。 今日在此我與你依依作別，何時何地我們能再次相遇？ 人情世事猶如波上的小船，順流洄旋豈能由自己作主？
注释
⑴扬子：指扬子津，在长江北岸，近瓜州。校书：官名。唐代的校书郎，掌管校书籍。 ⑵去：离开。亲爱：相亲相爱的朋友，指元大。 ⑶泛泛：行船漂浮。 ⑷归棹：指从扬子津出发乘船北归洛阳。 ⑸“残钟”句：意渭回望广陵，只听得晓钟的残音传自林间。广陵：江苏扬州的古称。在唐代，由扬州经运河可以直达洛阳。 ⑹此：此处。为别：作别。 ⑺还：再。 ⑻沿洄：顺流而下为沿，逆流而上为洄，这里指处境的顺逆。安得住：怎能停得住？⑴揚子：指揚子津，在長江北岸，近瓜州。校書：官名。唐代的校書郎，掌管校書籍。 ⑵去：離開。親愛：相親相愛的朋友，指元大。 ⑶泛泛：行船漂浮。 ⑷歸棹：指從揚子津出發乘船北歸洛陽。 ⑸“殘鍾”句：意渭回望廣陵，只聽得曉鐘的殘音傳自林間。廣陵：江蘇揚州的古稱。在唐代，由揚州經運河可以直達洛陽。 ⑹此：此處。爲別：作別。 ⑺還：再。 ⑻沿洄：順流而下爲沿，逆流而上爲洄，這裏指處境的順逆。安得住：怎能停得住？
赏析
这首诗写于韦应物离开广陵（今江苏扬州）回洛阳去的途中。韦应物曾客游广陵，元大是他在广陵的朋友，诗中用“亲爱”相称，可见彼此感情颇深。公元763年，韦氏被任命为洛阳丞，在乘船离开广陵赴任洛阳的时候，对元大校书非常怀念，于是写了这首诗寄给他。 本节内容由匿名网友上传，原作者已无法考证。本站免费发布仅供学习参考，其观点不代表本站立场。站务邮箱：gushiwen@laiyo.com 完善這首詩寫於韋應物離開廣陵（今江蘇揚州）回洛陽去的途中。韋應物曾客遊廣陵，元大是他在廣陵的朋友，詩中用“親愛”相稱，可見彼此感情頗深。公元763年，韋氏被任命爲洛陽丞，在乘船離開廣陵赴任洛陽的時候，對元大校書非常懷念，於是寫了這首詩寄給他。 本節內容由匿名網友上傳，原作者已無法考證。本站免費發佈僅供學習參考，其觀點不代表本站立場。站務郵箱：gushiwen@laiyo.com 完善