救孝子贤母不认尸・五煞 救孝子賢母不認屍・五煞
人死者个复生，那弦断者怎再续？从来个罪疑便索从轻恕。
磨勘成的文状才难动，罗织就的词因到底虚。
官人每枉请着皇家禄，都只是捉生替死，屈陷无辜。
人死者個復生，那絃斷者怎再續？從來個罪疑便索從輕恕。
磨勘成的文狀才難動，羅織就的詞因到底虛。
官人每枉請着皇家祿，都只是捉生替死，屈陷無辜。
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译文
人死了怎么还能复活，像断了弦的琴怎么还能续上？自古以来，对罪行的怀疑就应该从轻发落。审查过的文书很难更改，捏造的词句终究是虚假的。官员们白白领取了皇家俸禄，却只是抓捕无辜之人，陷害无罪的人。人死了怎麼還能復活，像斷了弦的琴怎麼還能續上？自古以來，對罪行的懷疑就應該從輕發落。審查過的文書很難更改，捏造的詞句終究是虛假的。官員們白白領取了皇家俸祿，卻只是抓捕無辜之人，陷害無罪的人。
注释
1. 弦断：比喻事情已经无法挽回。2. 罪疑从轻：对罪行有怀疑时，应从轻发落。3. 罗织：捏造罪名。4. 捉生：抓捕无辜的人。1. 絃斷：比喻事情已經無法挽回。2. 罪疑從輕：對罪行有懷疑時，應從輕發落。3. 羅織：捏造罪名。4. 捉生：抓捕無辜的人。
赏析
这首诗通过对比生死、正义与邪恶，表达了作者对官场腐败和社会不公的强烈谴责。诗中运用了生动的比喻和深刻的讽刺，使读者对当时的社会现象产生深刻的反思。這首詩通過對比生死、正義與邪惡，表達了作者對官場腐敗和社會不公的強烈譴責。詩中運用了生動的比喻和深刻的諷刺，使讀者對當時的社會現象產生深刻的反思。