送荥阳魏主簿 送滎陽魏主簿
卓荦东都子，姓名闻十年。
穷冬雪塞空，千里至我门。
子足未及阈，我衣惊倒颠。
仆童相视疑，寮吏或不然。
俛首鹄鹤啄，进趋凫鴈联。
青衫靴两脚，言色倩以温。
于公门岂少，乃独得公懽。
受知固不易，知士诚尤难。
我思屈童吏，俗辩难以言。
觞豆及嘉节，高堂列群贤。
文章看落笔，论议驰后先。
破石出至宝，决高泻长川。
光晖相磨晻，浩渺肆波澜。
寮吏媿我叹，仆童恪生颜。
我顾寮吏嘻，士岂以此观。
此聊为戏耳，以惊仆童昏。
士欲见其守，视其居贱贫。
欲知其所趋，试以义利干。
我始识其面，已窥其肺肝。
礼有来必往，木瓜报琅玕。
十年思见之，一日舍我还。
何用慰离居，赠子以短篇。
卓犖東都子，姓名聞十年。
窮冬雪塞空，千里至我門。
子足未及閾，我衣驚倒顛。
僕童相視疑，寮吏或不然。
俛首鵠鶴啄，進趨鳧鴈聯。
青衫靴兩腳，言色倩以溫。
於公門豈少，乃獨得公懽。
受知固不易，知士誠尤難。
我思屈童吏，俗辯難以言。
觴豆及嘉節，高堂列羣賢。
文章看落筆，論議馳後先。
破石出至寶，決高瀉長川。
光暉相磨晻，浩渺肆波瀾。
寮吏媿我嘆，僕童恪生顏。
我顧寮吏嘻，士豈以此觀。
此聊爲戲耳，以驚僕童昏。
士欲見其守，視其居賤貧。
欲知其所趨，試以義利幹。
我始識其面，已窺其肺肝。
禮有來必往，木瓜報琅玕。
十年思見之，一日舍我還。
何用慰離居，贈子以短篇。
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译文
你是东都的杰出之子，名声传扬已有十年。严冬时节，雪塞空旷，你千里迢迢来到我的门前。你的脚步还没踏入门坎，我的衣衫就被你惊得倒翻。仆人和童子相视而疑，同僚官吏也有人怀疑。你低头如鹤啄，行走如雁群。穿着青衫，靴子踏在地上，言语和表情都温和可亲。你在我门下，哪里少得了你的欢乐。受人赏识固然不易，但真正了解士人更是困难。我想起了那个屈居童吏，世俗的辩才难以表达。在盛大的节日里，高堂之上坐着群贤。看他的文章，他的落笔之间便见才华；听他的议论，辩论风驰电掣。他像破石而出至宝，决堤而下的长河。光华相映成趣，浩渺的波澜肆意横流。同僚官吏因我而叹，仆人和童子则恪守本分。我看着同僚官吏们嬉笑，士人的品格岂能以此评价。这只是为了戏谑，想让你这仆童清醒一些。想要了解一个士人的品格，看他对待贫贱的态度，用义利去考验他。我初识你时，就已经看到了你的内心。礼尚往来，用木瓜回报美玉。十年思念终于见面，一天离别后又回到了这里。用什么来安慰离别的人呢？赠你一篇短文。你是東都的傑出之子，名聲傳揚已有十年。嚴冬時節，雪塞空曠，你千里迢迢來到我的門前。你的腳步還沒踏入門坎，我的衣衫就被你驚得倒翻。僕人和童子相視而疑，同僚官吏也有人懷疑。你低頭如鶴啄，行走如雁羣。穿着青衫，靴子踏在地上，言語和表情都溫和可親。你在我門下，哪裏少得了你的歡樂。受人賞識固然不易，但真正瞭解士人更是困難。我想起了那個屈居童吏，世俗的辯才難以表達。在盛大的節日裏，高堂之上坐着羣賢。看他的文章，他的落筆之間便見才華；聽他的議論，辯論風馳電掣。他像破石而出至寶，決堤而下的長河。光華相映成趣，浩渺的波瀾肆意橫流。同僚官吏因我而嘆，僕人和童子則恪守本分。我看着同僚官吏們嬉笑，士人的品格豈能以此評價。這只是爲了戲謔，想讓你這僕童清醒一些。想要了解一個士人的品格，看他對待貧賤的態度，用義利去考驗他。我初識你時，就已經看到了你的內心。禮尚往來，用木瓜回報美玉。十年思念終於見面，一天離別後又回到了這裏。用什麼來安慰離別的人呢？贈你一篇短文。
注释
这首诗是宋代文学家欧阳修创作的，通过送别荥阳魏主簿这一事件，表达了对魏主簿才德兼备的赞美，以及对友情、品格和价值观的思考。這首詩是宋代文學家歐陽修創作的，通過送別滎陽魏主簿這一事件，表達了對魏主簿才德兼備的讚美，以及對友情、品格和價值觀的思考。
赏析
欧阳修的这首《送荥阳魏主簿》通过对魏主簿的形象描写，展现了他才华横溢、品格高尚的形象。诗中运用了丰富的意象和比喻，如“破石出至宝”、“决高泻长川”等，生动地表现了魏主簿的才华和品格。同时，诗中也表达了诗人对友情、品格和价值观的重视，以及对世俗观念的反思。这首诗既有较高的文学价值，也具有深刻的思想内涵。歐陽修的這首《送滎陽魏主簿》通過對魏主簿的形象描寫，展現了他才華橫溢、品格高尚的形象。詩中運用了豐富的意象和比喻，如“破石出至寶”、“決高瀉長川”等，生動地表現了魏主簿的才華和品格。同時，詩中也表達了詩人對友情、品格和價值觀的重視，以及對世俗觀念的反思。這首詩既有較高的文學價值，也具有深刻的思想內涵。