杨白花 楊白花
杨白花，风吹渡江水。
坐令宫树无颜色，摇荡春光千万里。
茫茫晓日下长秋，哀歌未断城鸦起。
楊白花，風吹渡江水。
坐令宮樹無顏色，搖盪春光千萬裏。
茫茫曉日下長秋，哀歌未斷城鴉起。
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译文
杨柳轻轻地飘着白花，被风吹过长江岸。 致使宫中绿叶凋零无颜色，你却摇荡着万里春光。 旭日的光芒刚刚照进长秋宫，怨歌未了又闻啼鸦城头信雌黄。楊柳輕輕地飄着白花，被風吹過長江岸。 致使宮中綠葉凋零無顏色，你卻搖盪着萬里春光。 旭日的光芒剛剛照進長秋宮，怨歌未了又聞啼鴉城頭信雌黃。
注释
杨白花：乐府杂曲歌辞名。 杨白花：白色的杨柳花絮。 坐令：致使。 长秋：汉代皇后宫名。 本节内容由匿名网友上传，原作者已无法考证。本站免费发布仅供学习参考，其观点不代表本站立场。站务邮箱：gushiwen@laiyo.com 完善楊白花：樂府雜曲歌辭名。 楊白花：白色的楊柳花絮。 坐令：致使。 長秋：漢代皇后宮名。 本節內容由匿名網友上傳，原作者已無法考證。本站免費發佈僅供學習參考，其觀點不代表本站立場。站務郵箱：gushiwen@laiyo.com 完善
赏析
《杨白花》这首诗是柳宗元在永州后期写的一首乐府旧题诗。许𫖮《彦周诗话》说：“子厚乐府杨白花，言婉而情深，古今绝唱也。”有人说这诗是作者自况，也有人说是作者读书咏史，不是自况。但不管是什么，读者从诗中表现的是一种什么“情”去探讨，就可以知道了。 作者在诗中第一句就直描杨白花被风吹走了，吹到江南去了，风吹走的不仅仅杨花，吹走的更是宫中的春光。人去楼空，即使是春的季节，却已无春意，因为整个宫里的树木都已凋落了，没有一点春色。作者用极简洁直白的语言抒写在大好时光里却感受不到春意的遗憾之情。这就像宫廷大贬有用之才后，朝廷已无栋梁之才，就没有了勃勃生机，就不能振兴中唐业已颓败的形势。作者在诗的前两句中直呼直叙，使得全诗蒙上悲愤怨恨的情绪色彩，读者读罢无不为之心中震撼，为之动容，为之流泪。 这首诗，是作者站在朝廷的角度，从朝廷的立场来写的，所以这首诗应写于柳宗元在永州的后期。因为在永的后期，作者的思想已发生了变化，回乡无望，他作好了在永长期呆下去的思想准备，因而也改变了他刚到永州时仅对个人命运的悲叹，从更广阔的角度，认为朝廷大贬有识之士，也是朝廷的悲剧。宫中凋零，而江南却是柳色青青，白絮翻飞，春光融融。但是江南春色却没有人赏识，那春光就毫无意义。大贬有用之材，对朝廷，对人才个体都是重大损失。 最后一句，作者更是借用诗题的源头，来诉说悲愤之情。通宵达旦歌之的是“悲绝的哀歌”，哀什么，悲什么呢？托“白花”抒哀怨之情者，古已有之，比如《诗经·小雅·白华》就是借菅、茅白花起兴，抒发了一个被遗弃了的女子对情人朝思暮想的哀怨。然而，这首诗决不是男女之间的相思离别情。柳宗元主张的是“文以载道”，他的诗文作品无不是饱含他个人的政治理想、治国主张和他失败之后的悲愤之情。只不过这首诗，作者所站的角度不一样，他从另一个角度借用想象，抒发自己被贬的情感。纵观柳的诗文，他写男女悲欢之情的作品是没有的。他是一个有救国复兴主张的人，这首诗的悲哀是人才的悲哀，作者是从朝廷的角度，来抒写对人才的呼唤，抒写对朝廷滥贬人才的悲愤之情，抒写的是作者对朝廷怨而不恨，悲而不怒的复杂情感。这首诗字字句句都包含了悲愤、哀婉之情，没有切肤之痛，是不可能写得出的。《楊白花》這首詩是柳宗元在永州後期寫的一首樂府舊題詩。許顗《彥周詩話》說：“子厚樂府楊白花，言婉而情深，古今絕唱也。”有人說這詩是作者自況，也有人說是作者讀書詠史，不是自況。但不管是什麼，讀者從詩中表現的是一種什麼“情”去探討，就可以知道了。 作者在詩中第一句就直描楊白花被風吹走了，吹到江南去了，風吹走的不僅僅楊花，吹走的更是宮中的春光。人去樓空，即使是春的季節，卻已無春意，因爲整個宮裏的樹木都已凋落了，沒有一點春色。作者用極簡潔直白的語言抒寫在大好時光裏卻感受不到春意的遺憾之情。這就像宮廷大貶有用之才後，朝廷已無棟樑之才，就沒有了勃勃生機，就不能振興中唐業已頹敗的形勢。作者在詩的前兩句中直呼直敘，使得全詩蒙上悲憤怨恨的情緒色彩，讀者讀罷無不爲之心中震撼，爲之動容，爲之流淚。 這首詩，是作者站在朝廷的角度，從朝廷的立場來寫的，所以這首詩應寫於柳宗元在永州的後期。因爲在永的後期，作者的思想已發生了變化，回鄉無望，他作好了在永長期呆下去的思想準備，因而也改變了他剛到永州時僅對個人命運的悲嘆，從更廣闊的角度，認爲朝廷大貶有識之士，也是朝廷的悲劇。宮中凋零，而江南卻是柳色青青，白絮翻飛，春光融融。但是江南春色卻沒有人賞識，那春光就毫無意義。大貶有用之材，對朝廷，對人才個體都是重大損失。 最後一句，作者更是借用詩題的源頭，來訴說悲憤之情。通宵達旦歌之的是“悲絕的哀歌”，哀什麼，悲什麼呢？託“白花”抒哀怨之情者，古已有之，比如《詩經·小雅·白華》就是借菅、茅白花起興，抒發了一個被遺棄了的女子對情人朝思暮想的哀怨。然而，這首詩決不是男女之間的相思離別情。柳宗元主張的是“文以載道”，他的詩文作品無不是飽含他個人的政治理想、治國主張和他失敗之後的悲憤之情。只不過這首詩，作者所站的角度不一樣，他從另一個角度借用想象，抒發自己被貶的情感。縱觀柳的詩文，他寫男女悲歡之情的作品是沒有的。他是一個有救國復興主張的人，這首詩的悲哀是人才的悲哀，作者是從朝廷的角度，來抒寫對人才的呼喚，抒寫對朝廷濫貶人才的悲憤之情，抒寫的是作者對朝廷怨而不恨，悲而不怒的複雜情感。這首詩字字句句都包含了悲憤、哀婉之情，沒有切膚之痛，是不可能寫得出的。