检校园花 檢校園花
往夏新阁成，拔去园中葵。
万花间千蕊，十夫劳徙移。
群香颇猗狔，密影初参差。
烈日吁可畏，时雨不能滋。
未秋叶先陨，欲冬柯已萎。
虚蒙灌溉恩，无复嫣然姿。
啅雀飞且止，不肯登空枝。
寒螀守枯荄，未忍相弃离。
永怀斩新日，岂料憔悴期。
谁呼殷七七，来伴红裳儿。
金鼎一剂药，返魂庸可追。
春来作高亭，绿沼扬清漪。
旧蹊类陈迹，远圃分芳蕤。
结根旬浃间，生意浑熙熙。
微白李赋质，小红桃入肌。
柳条无颜色，已含烟雨眉。
游蜂相召引，有底渠先知。
地力固自若，大钧不偏私。
竞秀非机巧，向衰非钝迟。
万物理固然，飏芬须得时。
往夏新閣成，拔去園中葵。
萬花間千蕊，十夫勞徙移。
羣香頗猗狔，密影初參差。
烈日籲可畏，時雨不能滋。
未秋葉先隕，欲冬柯已萎。
虛蒙灌溉恩，無復嫣然姿。
啅雀飛且止，不肯登空枝。
寒螿守枯荄，未忍相棄離。
永懷斬新日，豈料憔悴期。
誰呼殷七七，來伴紅裳兒。
金鼎一劑藥，返魂庸可追。
春來作高亭，綠沼揚清漪。
舊蹊類陳跡，遠圃分芳蕤。
結根旬浹間，生意渾熙熙。
微白李賦質，小紅桃入肌。
柳條無顏色，已含煙雨眉。
遊蜂相召引，有底渠先知。
地力固自若，大鈞不偏私。
競秀非機巧，向衰非鈍遲。
萬物理固然，颺芬須得時。
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译文
夏天新阁建成，拔掉了园中的葵花。万花中千蕊，十个工人辛劳地搬运。群香浓郁，影子交错。烈日炎炎，雨水也难以滋润。未到秋天叶子先落，即将冬天枝条已枯萎。虚受灌溉之恩，再无娇艳之姿。鸟儿飞来又停，不肯栖息在空枝上。寒蝉守着枯根，不忍相离。永远怀念那斩新的日子，岂料会有憔悴的期限。谁呼唤殷七七，来陪伴红衣女子。金鼎一剂药，能否返魂重生。春天建成高亭，绿沼中荡起清波。旧路像是陈迹，远处的园中分出芬芳的花朵。扎根旬月之间，生机勃勃。白色的李子质地微薄，红色的桃子入皮。柳条失去颜色，已含烟雨之态。蜜蜂相互召唤，有何人先知。地力自有其道，大自然不偏不倚。竞相开花非人工机巧，走向衰败非迟钝懒惰。万物之理本如此，散发芬芳须得时。夏天新閣建成，拔掉了園中的葵花。萬花中千蕊，十個工人辛勞地搬運。羣香濃郁，影子交錯。烈日炎炎，雨水也難以滋潤。未到秋天葉子先落，即將冬天枝條已枯萎。虛受灌溉之恩，再無嬌豔之姿。鳥兒飛來又停，不肯棲息在空枝上。寒蟬守着枯根，不忍相離。永遠懷念那斬新的日子，豈料會有憔悴的期限。誰呼喚殷七七，來陪伴紅衣女子。金鼎一劑藥，能否返魂重生。春天建成高亭，綠沼中蕩起清波。舊路像是陳跡，遠處的園中分出芬芳的花朵。紮根旬月之間，生機勃勃。白色的李子質地微薄，紅色的桃子入皮。柳條失去顏色，已含煙雨之態。蜜蜂相互召喚，有何人先知。地力自有其道，大自然不偏不倚。競相開花非人工機巧，走向衰敗非遲鈍懶惰。萬物之理本如此，散發芬芳須得時。
注释
葵：葵花。千蕊：千朵花蕊。猗猗：香气浓郁的样子。参差：交错。吁：叹词，表示惊讶。啅雀：鸟儿。寒螀：寒蝉。荄：根。殷七七：人名。金鼎：古代的一种大鼎。剂药：一剂药。返魂：使死者复活。高亭：高耸的亭子。绿沼：绿色的池塘。旧蹊：旧路。陈迹：陈旧的痕迹。芳蕤：芬芳的花朵。旬浃：旬月，指一个月。微白李：白色的李子。小红桃：红色的桃子。烟雨眉：形容柳条如烟雨般柔美。游蜂：飞舞的蜜蜂。大钧：大自然。竞秀：竞相开花。机巧：人工机巧。钝迟：迟钝懒惰。葵：葵花。千蕊：千朵花蕊。猗猗：香氣濃郁的樣子。參差：交錯。籲：嘆詞，表示驚訝。啅雀：鳥兒。寒螿：寒蟬。荄：根。殷七七：人名。金鼎：古代的一種大鼎。劑藥：一劑藥。返魂：使死者復活。高亭：高聳的亭子。綠沼：綠色的池塘。舊蹊：舊路。陳跡：陳舊的痕跡。芳蕤：芬芳的花朵。旬浹：旬月，指一個月。微白李：白色的李子。小紅桃：紅色的桃子。煙雨眉：形容柳條如煙雨般柔美。遊蜂：飛舞的蜜蜂。大鈞：大自然。競秀：競相開花。機巧：人工機巧。鈍遲：遲鈍懶惰。
赏析
这首诗通过对校园中花木的描写，表达了诗人对时光流逝、生命无常的感慨。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，将自然景象与人生哲理相结合，给人以深刻的启示。诗人以细腻的笔触描绘了春夏秋冬四季的变化，展现了大自然生生不息的活力，同时也抒发了对美好时光的怀念和对生命的珍视。這首詩通過對校園中花木的描寫，表達了詩人對時光流逝、生命無常的感慨。詩中運用了豐富的比喻和象徵手法，將自然景象與人生哲理相結合，給人以深刻的啓示。詩人以細膩的筆觸描繪了春夏秋冬四季的變化，展現了大自然生生不息的活力，同時也抒發了對美好時光的懷念和對生命的珍視。