东平别前卫县李采少府 / 送前卫县李宷少府 東平別前衛縣李採少府 / 送前衛縣李宷少府
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。
怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴，留君不住益凄其。
黃鳥翩翩楊柳垂，春風送客使人悲。
怨別自驚千里外，論交卻憶十年時。
雲開汶水孤帆遠，路繞樑山匹馬遲。
此地從來可乘興，留君不住益悽其。
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译文
黄鹂翩翩杨柳垂，春风送客人让人悲伤。怨别自惊千里之外，论交往却想起十年时间。说开汶水孤帆远，路环绕梁山匹马迟。这里从来可以乘着兴致，留下你不住更加凄凉了。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考黃鸝翩翩楊柳垂，春風送客人讓人悲傷。怨別自驚千里之外，論交往卻想起十年時間。說開汶水孤帆遠，路環繞樑山匹馬遲。這裏從來可以乘着興致，留下你不住更加淒涼了。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
1.东平：郡名，今山东东平县。 2.卫县：今河南淇县。 3.李采（cài）：诗人朋友，曾作过卫县少府，这时已卸任。 4.黄鸟：黄莺。 5.论交：论说交谊。 6.汶（wèn）水：今名大汶水或大汶河，源出山东莱芜县北，古汶水流经东平县南，至梁山县东南入济水。 7.梁山：在今山东梁山县南，周约十公里。 8.迟：缓慢。 9.乘兴：乘着兴致。据《晋书·王徽之传》记载：王徽之居山阴，曾雪夜泛舟访戴逵（字安道）经宿方至，刚到门前，忽然返回，人问其故，他说：“本乘兴而行，兴尽而返，何必见安道哉！”“凄其”见《诗经·邶风·绿衣》：“凄其以风”，“其”为语言助词，这里指心境凄凉。 10.益：越发，更加。 11.凄（qī）其：寒冷的样子。这里指情绪凄伤。1.東平：郡名，今山東東平縣。 2.衛縣：今河南淇縣。 3.李採（cài）：詩人朋友，曾作過衛縣少府，這時已卸任。 4.黃鳥：黃鶯。 5.論交：論說交誼。 6.汶（wèn）水：今名大汶水或大汶河，源出山東萊蕪縣北，古汶水流經東平縣南，至梁山縣東南入濟水。 7.梁山：在今山東梁山縣南，周約十公里。 8.遲：緩慢。 9.乘興：乘着興致。據《晉書·王徽之傳》記載：王徽之居山陰，曾雪夜泛舟訪戴逵（字安道）經宿方至，剛到門前，忽然返回，人問其故，他說：“本乘興而行，興盡而返，何必見安道哉！”“悽其”見《詩經·邶風·綠衣》：“悽其以風”，“其”爲語言助詞，這裏指心境淒涼。 10.益：越發，更加。 11.悽（qī）其：寒冷的樣子。這裏指情緒悽傷。
赏析
公元745年（天宝四载），诗人自鲁西至东平。公元746年（天宝五载）春，高适旅居东平，与卸任的卫县（今河南淇县）少府李采分别，遂作这首送别诗。 此首七言律诗，首联“黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人愁”，诗人选取最能表现春天时令的“翩翩黄鸟”、低垂的杨柳、和煦的春风，勾勒一幅明丽的春景图。友人离别，凄楚可知，与知交分离在即，不能共同来享受这良辰美景，内心不能不倍感“悲”愁。而诗人却以明媚的春景来衬托这种内心的“悲愁”，更反衬出内心“愁”怨之深。情寓景，景异情，情景相对，富有艺术魅力。 三四句“怨别自惊千里外，论交却忆十年时。”写友人此别离，将远去“千里”，日后难得相见，由“惊”而“怨”。这是“愁”的原因之一；以友情来说，与李采并非一年半载短暂之谊，而是有“十年”交往的深厚感情。此次分手，各奔东西，相距千里，不可能不“悲”伤。这是原因之二。高适在《邯郸少年行》里有：“君不见即今交态薄，黄金用尽还疏索”的；而他和李采的交情，经过“十年”的考验，更显得纯洁无瑕，肝胆相照。在此临别之际，更觉珍贵，更值得回“忆”，同时也愈增添了离别的“悲”伤，将过去现在融于一联，突显出深厚交情和怨别愁怀。前四句中诗人运用反衬，以回顾曲折之妙笔，将临别之际内心的复杂感情描摹得深婉动人。 前四句侧重于临别前的复杂心理描写，三联则转入分别后的形象刻画：“云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。”云开日出，春光格外艳丽，但友人“远”去的一叶“孤帆”却飘然而逝，只剩下诗人匹马单骑，“绕梁山”而回返。一个“远”字，一个“迟”字，这两个字表象述意，十分精妙。所谓远者：表现了诗人目驰神往，极力眺望友人“孤帆”远去的神态，也曲折传达出此时此刻诗人内心的复杂心理活动：正因为山长水远，见面无由而产生的巨大怅惘和迷茫，从而在主观上产生一种遥远之感。而一个“迟”字，正是这种主观感受的形象写照。 尾联“此地从来可乘兴，留君不住益凄其”，再回应前文，直抒内心的凄然之情。第一句，先宕开一笔，春光明媚，正可乘其兴致，畅叙情谊。而友人去意已定，“留君不住”，自是倍感“凄其”。用典而不着痕迹，借其一端发挥出深长的诗意，正是高诗“篇终接混茫”（杜甫《寄彭州高三十五使君适虢州岑三十七长史参三十韵》）的本色。 此诗起句以景衬情，然后以“千里”、“十年”补足“悲”伤之由。继而写分别后的极度惆怅，最后再正面点出“凄其”之情。格调舒缓，语言流畅自然，使一腔“悲”“怨”之情如潺潺细流，曲折蜿蜒而出，凄楚缠绵，在以豪放著名的高适诗中确为别具一格之作。公元745年（天寶四載），詩人自魯西至東平。公元746年（天寶五載）春，高適旅居東平，與卸任的衛縣（今河南淇縣）少府李採分別，遂作這首送別詩。 此首七言律詩，首聯“黃鳥翩翩楊柳垂，春風送客使人愁”，詩人選取最能表現春天時令的“翩翩黃鳥”、低垂的楊柳、和煦的春風，勾勒一幅明麗的春景圖。友人離別，悽楚可知，與知交分離在即，不能共同來享受這良辰美景，內心不能不倍感“悲”愁。而詩人卻以明媚的春景來襯托這種內心的“悲愁”，更反襯出內心“愁”怨之深。情寓景，景異情，情景相對，富有藝術魅力。 三四句“怨別自驚千里外，論交卻憶十年時。”寫友人此別離，將遠去“千里”，日後難得相見，由“驚”而“怨”。這是“愁”的原因之一；以友情來說，與李採並非一年半載短暫之誼，而是有“十年”交往的深厚感情。此次分手，各奔東西，相距千里，不可能不“悲”傷。這是原因之二。高適在《邯鄲少年行》裏有：“君不見即今交態薄，黃金用盡還疏索”的；而他和李採的交情，經過“十年”的考驗，更顯得純潔無瑕，肝膽相照。在此臨別之際，更覺珍貴，更值得回“憶”，同時也愈增添了離別的“悲”傷，將過去現在融於一聯，突顯出深厚交情和怨別愁懷。前四句中詩人運用反襯，以回顧曲折之妙筆，將臨別之際內心的複雜感情描摹得深婉動人。 前四句側重於臨別前的複雜心理描寫，三聯則轉入分別後的形象刻畫：“雲開汶水孤帆遠，路繞樑山匹馬遲。”雲開日出，春光格外豔麗，但友人“遠”去的一葉“孤帆”卻飄然而逝，只剩下詩人匹馬單騎，“繞樑山”而回返。一個“遠”字，一個“遲”字，這兩個字表象述意，十分精妙。所謂遠者：表現了詩人目馳神往，極力眺望友人“孤帆”遠去的神態，也曲折傳達出此時此刻詩人內心的複雜心理活動：正因爲山長水遠，見面無由而產生的巨大悵惘和迷茫，從而在主觀上產生一種遙遠之感。而一個“遲”字，正是這種主觀感受的形象寫照。 尾聯“此地從來可乘興，留君不住益悽其”，再回應前文，直抒內心的悽然之情。第一句，先宕開一筆，春光明媚，正可乘其興致，暢敘情誼。而友人去意已定，“留君不住”，自是倍感“悽其”。用典而不着痕跡，借其一端發揮出深長的詩意，正是高詩“篇終接混茫”（杜甫《寄彭州高三十五使君適虢州岑三十七長史參三十韻》）的本色。 此詩起句以景襯情，然後以“千里”、“十年”補足“悲”傷之由。繼而寫分別後的極度惆悵，最後再正面點出“悽其”之情。格調舒緩，語言流暢自然，使一腔“悲”“怨”之情如潺潺細流，曲折蜿蜒而出，悽楚纏綿，在以豪放著名的高適詩中確爲別具一格之作。