女耕田行 女耕田行
乳燕入巢笋成竹，谁家二女种新谷。
无人无牛不及犁，持刀斫地翻作泥。
自言家贫母年老，长兄从军未娶嫂。
去年灾疫牛囤空，截绢买刀都市中。
头巾掩面畏人识，以刀代牛谁与同？
姊妹相携心正苦，不见路人唯见土。
疏通畦垄防乱苗，整顿沟塍待时雨。
日正南冈下饷归，可怜朝雉扰惊飞。
东邻西舍花发尽，共惜余芳泪满衣。
乳燕入巢筍成竹，誰家二女種新谷。
無人無牛不及犁，持刀斫地翻作泥。
自言家貧母年老，長兄從軍未娶嫂。
去年災疫牛囤空，截絹買刀都市中。
頭巾掩面畏人識，以刀代牛誰與同？
姊妹相攜心正苦，不見路人唯見土。
疏通畦壟防亂苗，整頓溝塍待時雨。
日正南岡下餉歸，可憐朝雉擾驚飛。
東鄰西舍花發盡，共惜餘芳淚滿衣。
分享
译文
雏燕已飞，笋子已经长成竹，又到了春耕时节，田野上是谁家的两个姑娘在播种新谷。 大概是她们家既无男人，也没有耕牛，那块地还没有犁过，姊妹俩正在持刀砍地，把土翻松。 姊妹俩说家境贫寒，母亲已经年衰体弱，哥哥从军去了，还没有娶嫂嫂。 去年灾疫流行，耕牛病死了，无法耕地，只好截下一段绢去集市上卖，得以买刀翻地。 怕被人耻笑，姊妹俩只好用头巾把脸遮起来，干着牛一样的重活，不知还有谁与她们一样蒙羞劳作。 她们互相提携帮助，专心低头弯腰翻地，看不见地旁的路人，只看见前面的黄土，又累又急，心中满是苦楚。 她们整好田畦、田垄，以防杂草侵苗；疏通田沟，修好田埂，等待下雨。 正午时分，二女收工回家吃午饭，此时正好有野雉从田间惊起，啼叫着飞走了。 姊妹俩看到东邻西舍的花都已经开尽，不禁惋惜青春虚度，泪流满衣。雛燕已飛，筍子已經長成竹，又到了春耕時節，田野上是誰家的兩個姑娘在播種新谷。 大概是她們家既無男人，也沒有耕牛，那塊地還沒有犁過，姊妹倆正在持刀砍地，把土翻鬆。 姊妹倆說家境貧寒，母親已經年衰體弱，哥哥從軍去了，還沒有娶嫂嫂。 去年災疫流行，耕牛病死了，無法耕地，只好截下一段絹去集市上賣，得以買刀翻地。 怕被人恥笑，姊妹倆只好用頭巾把臉遮起來，幹着牛一樣的重活，不知還有誰與她們一樣蒙羞勞作。 她們互相提攜幫助，專心低頭彎腰翻地，看不見地旁的路人，只看見前面的黃土，又累又急，心中滿是苦楚。 她們整好田畦、田壟，以防雜草侵苗；疏通田溝，修好田埂，等待下雨。 正午時分，二女收工回家喫午飯，此時正好有野雉從田間驚起，啼叫着飛走了。 姊妹倆看到東鄰西舍的花都已經開盡，不禁惋惜青春虛度，淚流滿衣。
注释
⑴乳燕：新生的小燕。一说哺育期的母燕。 ⑵无人：指无男劳力。不及犁：来不及犁。 ⑶斫（zhuó）：砍。泥：慢、滞。《论语·子张》中有“致远恐泥”。 ⑷牛囤：牛栏。空：指牛已因灾疫死去。 ⑸截绢：割下一段绢。据《新唐书·食货志》载，唐代市井交易，绢可以“与钱兼用”。 ⑹畏人识：古代男耕女织，未嫁女子耕田被认为是可耻的事，故以头巾掩面，怕人认出。 ⑺谁与同：指无人分担她们的艰苦。 ⑻相携：相依赖。 ⑼不见路人只见土：是说她们不敢看人，只埋头翻地。 ⑽畦（qí）：田间划分的小区。垄：田间高地。 ⑾沟塍（chéng）：田沟、田埂。 ⑿下饷归：休息回家吃饭。 ⒀可怜：可爱。朝（zhāo）雉：指正在求偶的野鸡。《诗经·小雅·小弁》：“雉之朝雊，尚求其雌”。又崔豹《古今注·音乐》：“《雉朝飞》者，犊牧子所作也。齐处士，湣、宣时人，年五十，无妻。出薪于野，见雉雄雌相随而飞，意动心悲。乃作朝飞之操，将以自伤焉。”《雉朝飞》云：“雉朝飞兮鸣相和，雌雄群游于山阿，我独何命兮未有家？时将暮兮可奈何！嗟嗟暮兮可奈何！”这里暗用典故，寓托两姊妹苦于耕作而不能出嫁。 ⒁花发尽：指姑娘们都出嫁了。 ⒂惜：痛惜。余芳：剩余的花、残花。指姊妹俩。⑴乳燕：新生的小燕。一說哺育期的母燕。 ⑵無人：指無男勞力。不及犁：來不及犁。 ⑶斫（zhuó）：砍。泥：慢、滯。《論語·子張》中有“致遠恐泥”。 ⑷牛囤：牛欄。空：指牛已因災疫死去。 ⑸截絹：割下一段絹。據《新唐書·食貨志》載，唐代市井交易，絹可以“與錢兼用”。 ⑹畏人識：古代男耕女織，未嫁女子耕田被認爲是可恥的事，故以頭巾掩面，怕人認出。 ⑺誰與同：指無人分擔她們的艱苦。 ⑻相攜：相依賴。 ⑼不見路人只見土：是說她們不敢看人，只埋頭翻地。 ⑽畦（qí）：田間劃分的小區。壟：田間高地。 ⑾溝塍（chéng）：田溝、田埂。 ⑿下餉歸：休息回家喫飯。 ⒀可憐：可愛。朝（zhāo）雉：指正在求偶的野雞。《詩經·小雅·小弁》：“雉之朝雊，尚求其雌”。又崔豹《古今注·音樂》：“《雉朝飛》者，犢牧子所作也。齊處士，湣、宣時人，年五十，無妻。出薪於野，見雉雄雌相隨而飛，意動心悲。乃作朝飛之操，將以自傷焉。”《雉朝飛》雲：“雉朝飛兮鳴相和，雌雄羣遊于山阿，我獨何命兮未有家？時將暮兮可奈何！嗟嗟暮兮可奈何！”這裏暗用典故，寓託兩姊妹苦於耕作而不能出嫁。 ⒁花發盡：指姑娘們都出嫁了。 ⒂惜：痛惜。餘芳：剩餘的花、殘花。指姊妹倆。
赏析
唐代在安史之乱之后，在战乱、灾疫的打击下，广大贫苦农民陷入了更为困苦的境地，这首诗通过描写弱女刀耕的艰难和她们成年难嫁的苦恼，反映了这一时期的生活。 这首诗通过二女耕田的典型事例，塑造了动乱时代中乡村少女的勤苦形象，揭示了安史之乱给农村经济带来的严重破坏，反映了战乱时代中农村民生困苦凋敝的现实。 全诗分四大段。 从开头至“持刀斫地翻作泥”四句是第一段，以路人的眼光，描绘所见二女在田野刀耕的情景。诗的开头很巧妙，先用“乳燕入巢笋成竹”一句起兴，接着用一个反问句“谁家二女种新谷”入题，往下两句便概括地交待出耕种的情景。这是一个独特的景象：在田垅上，既看不见男人，也看不到耕牛，只看见两个女子在持刀翻土。接下去诗人把笔锋一转，用女子的自叙回答了为什么会发生如此反常现象的问题。 “自言家贫母年老”至“以刀代牛谁与同”六句是第二段，记叙二女对路人的答话，用弱女自叙的口吻回答了两女刀耕的原因：一是母亲年老，二是未娶嫂的哥哥从军去了，三是因灾疫耕牛死光，四是弱女无奈只能截绢买刀，以刀代耕。这几句交待了弱女面临的困境，深刻揭露了战乱和灾疫给农家带来的苦难。“未娶嫂”表明长兄从军已久；“牛囤空”道出灾疫严重；“截绢买刀”足见家境清贫；“头巾掩面”可知弱女内心之苦。这段描叙简练、凝重，层层深入，深切感人。 “姊妹相携心正苦”至“整顿沟塍待时雨”四句是第三段，描叙姊妹二人辛勤劳作之苦。“姊妹相携”是姊妹同心协力，“惟见土”是躬身低头操作的专注辛苦。因为时已晚春，没有耕牛，又没男劳力，仅靠姊妹俩手中的刀耕，是不可能及时种上庄稼的。所以要赶紧疏通畦垅，整顿沟塍，以“待时雨”。一个“待”字，有两层意思：一是表明眼前的耕作仍处在干旱之中，由此更见其劳作的艰辛。二是表现出弱女在贫苦的挣扎中怀抱的一点希望，即盼春雨能及时到来，争取有个好收成稍微改变一下眼前的困境。但诗点到为止，没有回答这点希望能不能实现的问题，给读者留下咀嚼回味的余地。 “日正南下冈下饷归”至最后四句是第四段，以无所不知的叙述人语气，描写弱女青春将逝而不得出嫁的苦恼。姊妹二人，劳作了一上午，日正南冈，双双回家吃午饭。归途上，路旁草丛中求偶的雉鸡受到惊扰而双双起飞。客观之景，引起贫女的内心之思：年纪渐大，青春将逝，而今不得出嫁。想到这儿，她们不由泪湿衣襟。正是因为战乱、灾疫，给她们造成了这些痛苦和不幸。所以这个结尾与前面的内容紧密配合，又从另一个方面深化了诗的主题。 《女耕田行》是一首叙事诗，但诗人在叙事上不是平铺直叙，而是采用起兴，变换叙事角度，借景言情等多种笔法，即使情节完整紧凑，又使诗情丰富饱满，给人以生动、真挚、深切之感。像诗的开头，以乳燕有巢，幼笋成竹的眼前景起兴，则有力地反衬了弱女孤苦劳作、青春将逝而仍无归宿的境遇。这样的开头既省略笔墨，又使叙述委婉有味，诗情浓郁。诗的第二段，改客观描叙的笔法于自叙，显得亲切感人，同时也避免了单纯客观描绘的呆板乏味。诗的最后两段，既有客观的描写，又有人物心迹的自我表述，两者相得益彰，既推动情节的发展，又层层加深诗意，尤其是“朝雉惊飞”“邻舍花尽”的描述，既是客观景，又是弱女的心头事。这种景与情合，情因景生的描述方法，确实使一首叙事诗充满了诗情画意，收到了真挚感人的艺术效果。唐代在安史之亂之後，在戰亂、災疫的打擊下，廣大貧苦農民陷入了更爲困苦的境地，這首詩通過描寫弱女刀耕的艱難和她們成年難嫁的苦惱，反映了這一時期的生活。 這首詩通過二女耕田的典型事例，塑造了動亂時代中鄉村少女的勤苦形象，揭示了安史之亂給農村經濟帶來的嚴重破壞，反映了戰亂時代中農村民生困苦凋敝的現實。 全詩分四大段。 從開頭至“持刀斫地翻作泥”四句是第一段，以路人的眼光，描繪所見二女在田野刀耕的情景。詩的開頭很巧妙，先用“乳燕入巢筍成竹”一句起興，接着用一個反問句“誰家二女種新谷”入題，往下兩句便概括地交待出耕種的情景。這是一個獨特的景象：在田壠上，既看不見男人，也看不到耕牛，只看見兩個女子在持刀翻土。接下去詩人把筆鋒一轉，用女子的自敘回答了爲什麼會發生如此反常現象的問題。 “自言家貧母年老”至“以刀代牛誰與同”六句是第二段，記敘二女對路人的答話，用弱女自敘的口吻回答了兩女刀耕的原因：一是母親年老，二是未娶嫂的哥哥從軍去了，三是因災疫耕牛死光，四是弱女無奈只能截絹買刀，以刀代耕。這幾句交待了弱女面臨的困境，深刻揭露了戰亂和災疫給農家帶來的苦難。“未娶嫂”表明長兄從軍已久；“牛囤空”道出災疫嚴重；“截絹買刀”足見家境清貧；“頭巾掩面”可知弱女內心之苦。這段描敘簡練、凝重，層層深入，深切感人。 “姊妹相攜心正苦”至“整頓溝塍待時雨”四句是第三段，描敘姊妹二人辛勤勞作之苦。“姊妹相攜”是姊妹同心協力，“惟見土”是躬身低頭操作的專注辛苦。因爲時已晚春，沒有耕牛，又沒男勞力，僅靠姊妹倆手中的刀耕，是不可能及時種上莊稼的。所以要趕緊疏通畦壠，整頓溝塍，以“待時雨”。一個“待”字，有兩層意思：一是表明眼前的耕作仍處在乾旱之中，由此更見其勞作的艱辛。二是表現出弱女在貧苦的掙扎中懷抱的一點希望，即盼春雨能及時到來，爭取有個好收成稍微改變一下眼前的困境。但詩點到爲止，沒有回答這點希望能不能實現的問題，給讀者留下咀嚼回味的餘地。 “日正南下岡下餉歸”至最後四句是第四段，以無所不知的敘述人語氣，描寫弱女青春將逝而不得出嫁的苦惱。姊妹二人，勞作了一上午，日正南岡，雙雙回家喫午飯。歸途上，路旁草叢中求偶的雉雞受到驚擾而雙雙起飛。客觀之景，引起貧女的內心之思：年紀漸大，青春將逝，而今不得出嫁。想到這兒，她們不由淚溼衣襟。正是因爲戰亂、災疫，給她們造成了這些痛苦和不幸。所以這個結尾與前面的內容緊密配合，又從另一個方面深化了詩的主題。 《女耕田行》是一首敘事詩，但詩人在敘事上不是平鋪直敘，而是採用起興，變換敘事角度，借景言情等多種筆法，即使情節完整緊湊，又使詩情豐富飽滿，給人以生動、真摯、深切之感。像詩的開頭，以乳燕有巢，幼筍成竹的眼前景起興，則有力地反襯了弱女孤苦勞作、青春將逝而仍無歸宿的境遇。這樣的開頭既省略筆墨，又使敘述委婉有味，詩情濃郁。詩的第二段，改客觀描敘的筆法於自敘，顯得親切感人，同時也避免了單純客觀描繪的呆板乏味。詩的最後兩段，既有客觀的描寫，又有人物心跡的自我表述，兩者相得益彰，既推動情節的發展，又層層加深詩意，尤其是“朝雉驚飛”“鄰舍花盡”的描述，既是客觀景，又是弱女的心頭事。這種景與情合，情因景生的描述方法，確實使一首敘事詩充滿了詩情畫意，收到了真摯感人的藝術效果。