读张籍古乐府 讀張籍古樂府
张君何为者，业文三十春。
尤工乐府诗，举代少其伦。
为诗意如何，六义互铺陈。
风雅比兴外，未尝著空文。
读君学仙诗，可讽放佚君。
读君董公诗，可诲贪暴臣。
读君商女诗，可感悍妇仁。
读君勤齐诗，可劝薄夫敦。
上可裨教化，舒之济万民。
下可理情性，卷之善一身。
始从青衿岁，迨此白发新。
日夜秉笔吟，心苦力亦勤。
时无采诗官，委弃如泥尘。
恐君百岁后，灭没人不闻。
愿藏中秘书，百代不湮沦。
愿播内乐府，时得闻至尊。
言者志之苗，行者文之根。
所以读君诗，亦知君为人。
如何欲五十，官小身贱贫。
病眼街西住，无人行到门。
張君何爲者，業文三十春。
尤工樂府詩，舉代少其倫。
爲詩意如何，六義互鋪陳。
風雅比興外，未嘗著空文。
讀君學仙詩，可諷放佚君。
讀君董公詩，可誨貪暴臣。
讀君商女詩，可感悍婦仁。
讀君勤齊詩，可勸薄夫敦。
上可裨教化，舒之濟萬民。
下可理情性，卷之善一身。
始從青衿歲，迨此白髮新。
日夜秉筆吟，心苦力亦勤。
時無采詩官，委棄如泥塵。
恐君百歲後，滅沒人不聞。
願藏中祕書，百代不湮淪。
願播內樂府，時得聞至尊。
言者志之苗，行者文之根。
所以讀君詩，亦知君爲人。
如何欲五十，官小身賤貧。
病眼街西住，無人行到門。
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译文
张先生做什么的？业文三十春。尤其擅长乐府诗，举代少其伦。为诗意如何？“六义”交替铺陈。风雅比兴外，从来没有空话记载。读你学仙诗，可以暗示放纵你。读你董公诗，我可以教贪婪残暴。读您商女诗，可感凶悍的媳妇仁。读你勤齐诗，可以鼓励少夫敦。上可以裨教化，我的成功民众。下可以陶冶人的性情，卷的好一身。开始从学子岁，等到这白发新。日夜秉笔吟，心苦力亦勤。时没有采用诗官，放弃像泥尘。恐怕你一百年后，人不知道消失。希望藏中秘书，百代不埋没沦落。希望播内乐府，当时能听到皇上。说的志向的苗，去的文的根。之所以读你诗，也知道你为人。为什么要五十，官小身贫贱。病眼街西住，没有人走到门口。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考張先生做什麼的？業文三十春。尤其擅長樂府詩，舉代少其倫。爲詩意如何？“六義”交替鋪陳。風雅比興外，從來沒有空話記載。讀你學仙詩，可以暗示放縱你。讀你董公詩，我可以教貪婪殘暴。讀您商女詩，可感兇悍的媳婦仁。讀你勤齊詩，可以鼓勵少夫敦。上可以裨教化，我的成功民衆。下可以陶冶人的性情，卷的好一身。開始從學子歲，等到這白髮新。日夜秉筆吟，心苦力亦勤。時沒有采用詩官，放棄像泥塵。恐怕你一百年後，人不知道消失。希望藏中祕書，百代不埋沒淪落。希望播內樂府，當時能聽到皇上。說的志向的苗，去的文的根。之所以讀你詩，也知道你爲人。爲什麼要五十，官小身貧賤。病眼街西住，沒有人走到門口。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
赏析
张先生做什么的？业文三十春。尤其擅长乐府诗，举代少其伦。为诗意如何？“六义”交替铺陈。风雅比兴外，从来没有空话记载。读你学仙诗，可以暗示放纵你。读你董公诗，我可以教贪婪残暴。读您商女诗，可感凶悍的媳妇仁。读你勤齐诗，可以鼓励少夫敦。上可以裨教化，我的成功民众。下可以陶冶人的性情，卷的好一身。开始从学子岁，等到这白发新。日夜秉笔吟，心苦力亦勤。时没有采用诗官，放弃像泥尘。恐怕你一百年后，人不知道消失。希望藏中秘书，百代不埋没沦落。希望播内乐府，当时能听到皇上。说的志向的苗，去的文的根。之所以读你诗，也知道你为人。为什么要五十，官小身贫贱。病眼街西住，没有人走到门口。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考張先生做什麼的？業文三十春。尤其擅長樂府詩，舉代少其倫。爲詩意如何？“六義”交替鋪陳。風雅比興外，從來沒有空話記載。讀你學仙詩，可以暗示放縱你。讀你董公詩，我可以教貪婪殘暴。讀您商女詩，可感兇悍的媳婦仁。讀你勤齊詩，可以鼓勵少夫敦。上可以裨教化，我的成功民衆。下可以陶冶人的性情，卷的好一身。開始從學子歲，等到這白髮新。日夜秉筆吟，心苦力亦勤。時沒有采用詩官，放棄像泥塵。恐怕你一百年後，人不知道消失。希望藏中祕書，百代不埋沒淪落。希望播內樂府，當時能聽到皇上。說的志向的苗，去的文的根。之所以讀你詩，也知道你爲人。爲什麼要五十，官小身貧賤。病眼街西住，沒有人走到門口。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
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